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- 2020-11-30 发布于河北
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一、指导思想
本学期,中学训导工作以提高学生的综合素质为目的,以《国民道德教育纲要》为内容,以“学会做人”为主旨,以日常行为养成教育和自主教育为主线,以班会为主阵地,以主题活动为载体,进一步确立“抓基础、严管理、重建设、讲实效、创特色”的工作方针,抓好训导的常规管理、文化建设和训导队伍建设,努力实现班级管理常规化、行为习惯规范化、组织活动系列化、教育内容明晰化,不断总结经验,与时俱进,促进学风校风建设。
二、主要工作目标
加强育人队伍建设,促进训导工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富学生自我管理活动,引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理,进一步凸显校园特色。
5、密切联系社会、家庭,拓展训导渠道。
三、主要工作思路
以“养成教育”为重点,规范学生行为习惯;
以“感恩教育”为突破口,加强学生思想道德建设;
以班级文化建设为切入点,推进学校文化建设;
以训导教育活动为载体,丰富训导内容,促使学生全面发展。
确立一种意识以学生为主体,关注学生的全面发展。
2、抓住三条主线养成教育、爱国主义教育、班级文化建设。
3、实施“三化”行为习惯规范化、主题教育系列化、班级建设特色化。
四、工作措施
(一)加强训导队伍建设,进一步提高训导工作实效。
加强值周管理工作。
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