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一般书信写作教案 教学目标 1、懂得写信的实用意义和一般知识。 2、学会给同辈（亲友）写信，格式正确，叙事清楚。 懂得信和信封的格式。 教学重点与难点 教学重点：信的格式、把要告诉对方的事情写得比较具体、 清楚。 教学难点 ：信封的格式。 教学时间： 1 课时 教学过程 1．揭示课题。 l）复习留言条的格式。 2）出示课题。母亲节快到了，请给你的母亲写一封信（习作 训练） 2．初学范文。 l）自由读书上的例文。思考：书信的格式 2）交流。 3）写信有什么作用？（交流学习，互相鼓劲，互相帮助等） 3．学习书信的格式。 l）出示课文上的这封信，学生对照实例自学课文关于信的格式的内容，划出重要的句子。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考 2）交流，学生每交流一部分。 3）练一练。①写信的内容在书写练习格式。 ②评议、改正。（重点指导祝愿语的两种格式不要混淆。 ） 4．学习信封的格式 l）出示信封格式，解说信封的格式。 2）对照学习课文关于信封格式部分，分别弄懂收信人、寄信人的姓名、地址、 邮政编码的书写位置，特别强调收信人和寄信人的 地址不要写错。 3）练习。提供内容，当堂练习，评议。书信比留言条的内容更加具体，比一般的文章内容更广，可以写多件事，想告诉对方什么就写什么。 3）学习关于正文部分的课文强调：要紧的事情写在前面，不 必围绕中心，叙述要清楚，句子要通顺，一件一件分段写。 5．作业 。 l）在作业 本上按书信格式给自己的母亲写信。 2）写好信封。 3）交流归纳。 4）把信誊抄在信纸上并寄出去。