端午节中学活动总结汇总[借鉴].pdfVIP

端午节中学活动总结汇总 下面是为各位的端午节中学活动总结汇总四篇 , 请大家查阅 ! 中华文化源远流长，有很多传统佳节。农历五月初五，俗称“端 午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端午。当天有 很多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说， 吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗 人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了 压邪。 时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端 午节现为国家法定节假日， 假期为一天。 国家非常重视非物质文化遗 产的保护， xx 年 5 月 20 日，该民俗经 __ 批准列入第一批国家级非 物质文化遗产名录。 端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导 学生过好端午这一传统节日， 弘扬中华民族传统文化， 我校开展了形 式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面： 一、节前宣传活动 1 、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后 有总结。 2 、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。 3 、利用学校例会、国旗下的、主题班（队）会，举行不同形式的 诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族 优秀传统文化， 培养了学生的爱国主义情怀， 真正把诵读活动变成了 一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。 二、节日活动 1 、不少同学 __ 传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪 式中安排学生关于端午节日的有关讯息。 2 、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到 来营造了浓浓的节日氛围。 3 、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精 神，宣扬理性爱国。 4. 、班级还召开了 “传统节日之端午节”学习会，通过学习交流， 增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。 5 、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。 6 、学生会特意了以“端午，我观察我快乐”为主题的摄影展。围 绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。 在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更 在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、 历史悠久， 我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育， 我们有 责任去弘扬，而这个责任， 就赋予我们下一代，让我们从传统节日教 育做起，使我国的传统 文化发扬光大！ 根据省县文明办 __ 精神和教体局的安排要求， 在中华传统节日— —端午节来临之际， 我校高度重视， 积极安排以 “我们的节日·端午” 的主题系列活动，现就活动总结如下： 一、利用国旗下讲话，向学生宣传中华民族古老的传统节日—— 端午节 当代是一个多元文化的时代，当代学生接受了各种文化的洗礼。 改革开放以来， 外来文化对传统文化构成了严峻挑战， 学生的天性就 是好奇，所以， 过洋节成了青年人的新时尚，民族传统的节日反而慢 慢地被当代青年淡化了， 民族文化受到了冷落， 针对这一偏颇的现象， 我们紧紧抓住国家将传统节日改为法定假日的有利时机， 大力宣传中 华民族几千年来形成的传统节日的风俗习惯，让学生接受传统教育， 从而培养民族意识和民族自豪感。 在今年端午节到来前夕的国旗下讲话上，专题安排，宣讲端午节 源远流长的历史、传统习俗、古人举行丰富多彩的庆祝活动，从而产 生浓浓的民族情怀。 二、组织各班级开展主题班会、黑板报、书画展 各班级开展了以“我们的节日·端午”的主题班会、黑板报，主 题班会以端午节的相关知识为素材， 进行知识竞赛、 传统节日与外来 节日主题辩论赛、 诗歌朗诵等形式， 学生以主题黑板报来介绍各地风 俗习惯、学生节日、绘画等形式，通过书画展，既展示了我校的艺体 特色教育成果，又给学生创造展示个人才艺的平台。 三、网上签名寄语