连续的概念-教案.docVIP

PAGE PAGE 1 【教学课题】：§1.8 函数的连续性（第一课时） 【教学目的与要求】：①使学生深刻理解函数在一点连续包括单侧连续的定义，并能熟练写出函数在一点连续的各种等价叙述；②明确函数在一区间上连续是以函数在一点连续的概念为基础的，使学生清楚区分“连续函数”与“函数连续”所表述的不同内涵。 【教学重点】：函数在一点处连续的定义。 【教学难点】：函数在一点处连续的几种等价定义及其应用。 【教学方法】：系统讲授，问题教学，多媒体的利用等。 【教学过程】：一）引入 所谓“连续函数”，从几何上表现为它的图像是坐标平面上一条连绵不断的曲线。当然，我们不能满足于这种直观的认识，