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- 2020-12-03 发布于天津
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1 2 一、创设情境,导入新课 3 “ 来自澳大利亚的遗嘱:将我的 2 亿 美元遗产赠给拾到瓶子的幸运人。” 4 二、阅读交流,掌握新知 什么是洋流? 请同学们阅读课本 61 、 62 页的内容, 回答下面问题。 5 大洋表层海水常年 大规模 沿 一定 方向 进行的 较为稳定 的流动称为 洋流,也叫海流。 一、洋流 1 、概念 具有稳定的流速 和流向 规模大 6 暖 流 暖 流 寒 流 寒 流 纬度高 水温低 纬度高 水温低 0o 2 、按性质分类 暖流 寒流 洋流温度比流经海域的温度 高 洋流温度比流经海域的温度 低 特别注意:洋流水温与流经海区比 较 7 讨论:根据等温线的分布状况,判断洋流性质 A 南半球 寒流 B 北半球 寒流 C 北半球 暖流 D 北半球 暖流 23 ° 21 ° 19 ° 23 ° 21 ° 23 ° 21 ° 23 ° 21 ° 19 ° 19 ° 19 ° A B C D 8 洋流的主要动力: 大气运动和近地面风带 请同学们回想一下全球气压带风带的分布,用箭头表示风 带的风向。 赤道 30 ° N 60 ° N 30 ° S 60 ° S 9 赤道 60 ° N 30 ° N 30 ° S 60 ° S 副热带 副极地 三、深入探究,认识规律 10 提示:小组讨论交流,回答课本第 62 页活动题。 1. 以副热带为中心的环流中
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