部编六年级语文下册：1北京的春节阅读理解专项训练(含答案).docxVIP

部编六年级语文下册： 1 北京的春节阅读理解专项训练 ( 含答案 ) 一、语文课内外阅读理解 1． 短文，回答 。 生命的最后 刻 1975 年年初的一天。 在 静的手 室里，医 人 心情沉重地在 周恩来 理做癌症手 。手 已完，正忙 着包扎 口。 身体虚弱的 理，在手 床上 开眼睛，微微翕 着嘴唇， 身 的同志 ： “把李冰同 志 来。 ” 期从事肺癌防治事 的李冰同志， 出手 室，听 理叫他，又急忙 身返回。 理 他来到身 ，叫道： “李冰。 ”李冰 地 了一声，低下 去 耳 听。 “云南 工 人肺癌 病情况，你知道不知道？ ” “知道。 ”李冰的声音有些哽咽。 “你 要去解决 个 ！ 上就去。 ” 理的 音断断 ，十分吃力。 “我就去， 理 了，千万要好好休息。 ”李冰 忍着抽泣，低着 ，退出手 室。 在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情， 泪 眶而出。耳 再次响起 理的指示： 癌症不是不治之症，我国医学一定要 它！ 也是 万人民的心声啊！ 当医 人 着 理的心意，奔赴云南 的 刻，我 的周 理正在受着癌症的折磨。他那慈祥的面 ，已是异常消瘦，炯炯有神的双眼已深深凹陷下去。然而，那目光却 仿佛在重复地 ：我 有 多工作，我 有 多工作 ?? 了和病魔作斗争，周 理要求医 人 他喂 。癌症的疼痛是 以忍受的。他 捏住医 人 的手，忍着 痛吞咽着，每咽下一口 ，都要作出极大的努力。 理 身 的同志 ： “我要多吃几口。来， 我数数。 ”“一！ ” 理 力地咽下一口， “二！ ” “三！ ” 豆大的汗珠从 理的 上 落下来！晶 的泪水从人 的腮 滴落下来！ 呵_____ 理那广 的胸 装着 万人民 _____唯独没有自己 _____在生命的最后 刻 了 人民 _____他就是 在一分一秒地向生命索取 ?? 1）用 “________”画出短文的中心句，并抄下来。 2） 最后一个自然段加上 点。 呵 ________ 理那广 的胸 装着 万人民 ________唯独没有自己 ________在生命的最后 刻 ________ 了人民 ________他就是 在一分一秒地向生命索取 ?? （3） 系上下文内容，写出下列 句的含 。 ①“豆大的汗珠从 理的 上 落下来！ ” ②“晶 的泪水从人 的腮 滴落下来！ ” （4）短文最后两个自然段表达了怎 的思想感情？ 【答案】 （ 1） 理那广 的胸 装着 万人民，唯独没有自己。 （2）！；，；。；，；， （ 3）① 说明总理忍着剧痛，艰难地与疾病作斗争。 ② 说明医务人员心里难过。对总理无 限热爱与崇敬。 （4）歌颂了周总理的伟大人格，抒发了崇敬爱戴总理的思想感情。 【解析】 【分析】（ 1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。 它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。 “找中心句 ”是概括段意的一种形式， 有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在最后一段。 2）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。 3）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。 4）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。 故答案为：（ 1）总理那广阔的胸怀装着亿万人民，唯独没有自己。（ 2）！ ， 。， ，（ 3）① 说明总理忍着剧痛，艰难地与疾病作斗争。 ② 说明医务人员心里难过。对总理无 限热爱与崇敬。（ 4）歌颂了周总理的伟大人格，抒发了崇敬爱戴总理的思想感情。 【点评】（ 1）考查学生掌握找中心句的方法并运用。 2）对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。 3）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。 4）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。 2．阅读下文，回答问题。 晶莹的雨 雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。 明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅 ——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要 “上 ”吐丝了，可是就在这节骨眼 上没了桑叶。看着那些心爱