历史与社会人教版八年级上册第一单元第三课第二框罗马帝国的兴衰.ppt

新知讲解 罗马的兴起 公元前1000年，从意大利半岛中部的台伯河畔兴起 新知讲解 共和制是指国家权力机关和国家元首由选举产生的政体形式，与君主制相对。采用这种政体的国家称为共和国。 罗马共和制有哪些主要机构？ 阅读卡 罗马的共和制度 罗马共和国设有公民大会和元老院。元老院是共和国权力最大的国家机构，对罗马政治生活起到重要作用。在公民大会和元老院之外，还设有执政官、大法官、监察官和保民官等高级官吏。与雅典城邦不同，罗马共和国的政治体治是贵族政治和民主政治的结合。 新知讲解 决策权 执政权 最高权力机关 保民官 《十二铜表法》 结合探究单，完成下表 300名贵族组成的元老院 两个权利相等的执政官主持日常事务 人民大会是形式上的最高权力机关 有权否决执政官与元老院提出对平民不利的决议 使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 新知讲解 龟甲阵 这些图片反映了罗马人的什么民族特性？ 罗马人的步兵和旗手 尚武 新知讲解 西 班 牙 小 亚 细 亚 埃 及 罗马 迦太基 公元前2世纪末的罗马 结合教材及右图探究： 罗马人是如何一步步成为地中海霸主的？ 1、罗马所向披靡、迅速成为一个地跨三洲大帝国的主要原因是什么？ （1）古罗马人有尚武精神，骁勇善战，装备精良，战术高超。（2）帝国的统一、强大。 2、罗马帝国的版图包括今天哪些主要国家？ 英国、法国、德国、意大利、希腊、土耳其、埃及、利比亚、突尼斯、摩洛哥、阿尔及利亚、西班牙、葡萄牙等。 新知讲解 新知讲解 古罗马人推崇军事英雄，出征得胜的将军，都在凯旋仪式上受到隆重欢迎，第一个攻上敌城的战士被授予金冠；而失败者则受到人们的讥讽。这种尚武精神是罗马成为地中海霸主的一个重要原因。经过长期的征服战争，罗马的奴隶制迅速发展，奴隶遍布社会的各个角落，处境悲惨。 角斗士 奴隶主的乐园，奴隶的地狱 ——古罗马角斗场主要是用于观看奴隶与奴隶之间或奴隶与野兽之间的角斗。奴隶们惨死在角斗场上。为免于血腥之脏，在表演区的地面上铺了一层沙子，奴隶的鲜血渗入沙子，因此这里也被称为“沙场”。 新知讲解 这是一个举行角斗、人兽搏斗和展示珍奇野兽的地方，也就是供奴隶主们取乐的地方。身强力壮的奴隶被送到角斗学校进行专门的训练，被迫在竞技场上互相残杀，或与饥饿的猛兽搏杀，用鲜血和生命供奴隶主消遣娱乐。所以在公元前73年，斯巴达克发动了罗马历史上规模最大的一次奴隶起义。斯巴达克被马克思誉为“古代无产阶级的真正代表” 著名的斯巴达克奴隶大起义产生了怎样的影响？ 斯巴达克奴隶大起义 斯巴达克起义，沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。 新知讲解 随着版图的迅速扩大、人口的日益膨胀和社会矛盾的不断复杂化，罗马的社会危机空前严重。原来的共和制还能继续维持吗？ 必须依靠一个强有力的政权——帝制 帝国建立背景 公元前1世纪，随着版图的迅速扩大，人口的日益膨胀和社会矛盾的不断复杂化，罗马的社会危机空前严重，共和国制度已无力维持统治。先后出现了苏拉和恺撒实行的独裁统治。 建立的标志： 公元前27年，屋大维自称共和国的“元首”，独揽大权 ，成为事实上的皇帝，罗马从此进入帝国时代。 新知讲解 幼发拉底河上游 大西洋 非洲撒哈拉大沙漠 不列颠、莱茵河、多瑙河 地中海 新知讲解 阅读卡 罗马帝国与东汉帝国的贸易往来 罗马帝国最初的200年,我国正值东汉时期,当时称罗马帝国的大秦。东汉和罗马帝国保持着贸易往来。中国内地的铁器、铜器、漆器经过新疆地区西运，辗转至罗马。罗马和中国交易品的种类包括矿物、动物、珠宝、玻璃、织物和香料等，品种多达几十甚至上百。 1.阅读卡说明了什么？ 2.结合教材内容分析形成这种局面的原因有哪些？ 新知讲解 【合作探究】结合所学，完成下列表格，比较古代罗马和古代希腊异同点。 古代罗马 古代希腊 异 时间 国家形态 主要制度 同 公元前1000年，形成城邦；公元前509年，建立共和国 公元前8世纪，出现城邦 形成独立的国家。早期罗马共和国，后形成罗马帝国 没有形成独立的国家，由许多奴隶制城邦组成，最著名的是斯巴达和雅典 共和国时期，制定了共和制法律，元老院是最重要机构，执政官是最高官职；帝国时期形成元首制 雅典民主政治，人民大会是雅典最高权力机构 都是奴隶社会，都是海洋文明 新知讲解 （1）背景：犹太人民长期遭受残酷压迫，屡次发动起义，但屡屡失败，把希望寄托于“救世主”耶稣。 （2）时间：1世纪 （3）地点：在罗马帝国统治下的 巴勒斯坦地区 （4）基本教义：耶稣就是救世主， 耶稣叫人忍受