八年级语文上册 第二单元 8.台阶习题课件 新人教版.ppt

第二单元 8.台阶;xián ;C ;4．下列句子有语病的一项是( )(5分) A．帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。 B．各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。 C．我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快黄河三角洲高效生态经济区的建设。 D．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。;5．下列填入的词语最恰当的一项是( )(5分) 如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得______；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得______；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得______。 ①沃壤千里　　　②繁花似锦　　　③星光灿烂 A．①③②　 B．②③①　 C．③②①　 D．②①③;6．语文综合性学习。(12分) 继承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。 【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代“90后”的孝顺观又有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。 材料一：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 材料二：我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 材料三：我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。;【感“孝”心】示例：与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等。 【说“孝”理】孙萌向好友倾诉了自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是孙萌的好友，将怎样劝阻他？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右) A．父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。) B．事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。);【说“孝”理】示例：孙萌，孔子说过“父母在，不远游，游必有方”，即使你要外出，也???须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。(或：孙萌，孔子说过“事父母几谏”，如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为了你好，你说对不对？);7．文章运用细节描写刻画人物，生动传神。如父亲放鞭炮时的细节刻画，表现了父亲既高兴，又尴尬的神态，符合人物个性，使人读来如见其人。请你也运用细节描写刻画一个你熟悉的人物。(10分);【解析】A涎xián；B着zhuó；C瘾yǐn。;9．下列词语书写无误的一项是( )(5分) A．微不足道　　烦燥醒悟　　宽敞　　荫凉 B. 一起一浮　　高低不齐　　耀眼　　兴奋 C. 大庭广众　　失去生机　　黏性　　筹划 D. 低眉顺眼　　经力旺盛　　尴尬　　瞬间 ;流泪的蓑衣 余君才 ①那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。 ②土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。 ③已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。 ④它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风;细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。 ⑤那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。 ⑥多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐地褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣又被父亲挂在了老屋的土墙上。 ⑦蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，;我的父亲把它永远地挂在了乡下老屋的土墙上。 ⑧生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在