如何设计有效的数学课堂练习.pdfVIP

如何设计有效的数学课堂练习 【摘 要 】在课堂中进行行之有效的练习， 不但能使学生准确、 熟练掌握新知识， 增强数学能力，而且能够促进学生开发智力、挖掘创新潜能，提高分析、解决问 题的能力，形成良好的信念、态度、价值观。所以要讲究课堂练习的有效性，精 心设计数学课堂练习， 严密组织课堂练习结构，提高课堂练习效率，是实施素质 教育，减轻学生过重课业负担，保证教学任务完成的需要。 【关键词 】数学课堂练习 有效性 以小学数学教学为例， 小学数学的练习无处不在， 新授课中有练习， 练习课与复习课中 更是以练习为主， 可以说， 练习占了整个小学数学教学时间的一半以上。 提高练习的有效性 是减轻学生负担、 提高教学效率的最优举措； 也是实施素质教育， 培养学生创新精神和实践 能力的重要途径。 大家都在思考如何 “向教研要质量， 提高教研活动的有效性” ， 如何 “向 40 分钟要质量，确保课堂教学的高效性”，如何“向作业要质量，提高作业的有效性”。