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学习好资料 九年级年级组月考质量分析 尊敬的领导、老师： 大家好！ 今天，召开月考量分析会，为的是总结经验，分析形势，振 奋精神，齐头并进，促进教育教学，更快地提高学生成绩，争取九年 级成绩新突破。认真分析成绩，查找差距及存在的问题等，以求在今 后的有限教学时间里，优化教育教学，完善教育教学，查缺补漏，总 体提高教育教学质量。现我就月考的基本情况作以简单分析 一、月考考试情况分析： 1、试题方面：就整个试题而言，除个别科目考题偏难，其余科 目基本都体现了新课程考试命题要求：注重基础应用、体现能力培养。 2、考试成绩情况分析：这次考试，整个九年级共117 名同学参加。 同学们严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好 地反应出了真实成绩。经过老师们的认真评阅，考试成绩已出。这次 考试涉及到五科，语数外三科各120，物理、化学各100，总分560 分 （1）、各分数段分布情况： 这次考试全级考取450 分以上的4 人，任珂珂、华雨茜、刘丹、 张辉。 更多精品文档 学习好资料 400 分以上21 人，期中1 班7 人，2 班8 人，3 班6 人。 330 分以上60 人，期中1 班17 人，2 班20 人，3 班23 人。 (2)各科最高最低分差距 数学 物理 总分 语文 英语 化学 最 最 最 最 最 最 最 最 最 低 高 低 高 低 高 低 高 低 最 最 低 高 最 高 92 44 120 15 97 17 85 16 86 17 463 154 从总体成绩上看，特优秀的学生、突出拔尖学生较少，这说明我 们在培优方面显得用力不足，此外，从学生的整体成绩上看，每个班 都分布着不同程度的学困生，他们的表现是各科成绩均不理想，差距 较大，这就给我们所有任课教师提醒：这部分学生的辅导工作应该说 任重而道远，需要我们通力合作，找出最佳辅导方案，争取最快改变 这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩的增长点。 二、考试所暴露的问题: 1、学生的思想认识问题：存在着部分考生对本次月考考试的作 更多精品文档 学习好资料 用及目的抱有无所谓的态度，不能紧张的投入复习之中，在学习复习 中，敷衍行事，不能静心去学习，去研究问题，只是浮于表面。致使 一些常见的应该熟知识的知识不能正确解答。如语文的生字，古文阅 读等，数学中的解方程，英语中的常用短语等不会应用。 2、部分学生的应试技术和技巧有待于完善，如对答卷的时间分 配不够科学合理，做题面面具到不会分辨难易，答题不全面，不会分 点回答。卷面空间的利用不合理，乱涂乱抹现象存在。书写答案，层 次不清，字迹潦草。在试卷上不该写的东西乱写。这就要求我们教师 在平时考试的时候按答卷的要求约束学生，培养学生良好的考试习 惯，此外试卷制作要尽量规范，条目应齐全。答题速度还有待于提高， 基本运算不准确，努力提高运算准确率。 3、审题能力：试题的入题角度的确定和入题方法的选择，决定 了审题能力的高低。大部分考生不知“磨刀不误砍柴功”这个道理， 勿忙审题，甚至说匆忙做题，就连基本的思考过程都没有，或失之于 思维方法偏颇，或失之于入题角度不正确，或失之于完成过程草草。 当然，我们这次考试的试题在基础知识上占大部分，综合能力提高的 试题偏少，很难准确的考查出学生实际解决问题的能力。 4、答题语言的组织方面，缺乏准确性和逻辑性。前言不搭后语， 俗语连篇，上句下句之间的因果关系联系的也不紧密。 三、后期措施 这届学生跟前几届学生同期考试的情况来看有许多不同，主要表 现在：一是相当大的一部分学生学习的成绩特别差，学习习惯不好， 更多精品文档 学习好资料 学习的目标不明确，学习的主动性和自觉性较差；二是学生不学习或 学习效率低的学生所占比例偏大，三是学习优秀的学生的比例较小， 优势不明 显，对学习成绩