2020创建学习型学校若干问题的探讨.pptVIP

（ 3 ）“学校学习”的切入点 ? 创建学习型班级 ---- 培养班级学习效 率，寻求学校和社区的支持。 ? 班级中的系统思考 ---- 引导学生在心 理模式方面交流，最终在全校形成共 有观念。 ? 学校的共同愿景 ---- 管理者、教师、 家长改革倾向一致。 （ 4 ）学习型班级的创建 ? 开放您的课堂 ---- 创建学习型课堂： 教师是学习环境的设计者；每个孩子 都有学习能力；设计活跃的课堂。 ? 关注学习者 ? 实践 ? 有收获的讨论 ? 系统思考 三、国内及北京创建学习型学校概况 ? 1 、我国学习型学校建设的情况 ? 2 、北京创建学习型学校的兴起 ? 3 、北京市创建学习型学校先进单位评估 1 、我国学习型学校建设的概况 ? 1996 年同济大学成教学院开始创建学习型学 院，做了两个三年规划，接受了上海明德学 习型组织研究所的评估 ? 常州市与上海市的情况 ? 面上的情况，成教中高等院校自发行为较多 ? 中国特色的表现 ---- 学校外因主导为主 2 、北京创建学习型学校的兴起 ? 进入新世纪，实验二小、京源学校等几所中小 学自发探索，源于内需和《第五项修炼》一书 的启迪 ? 2001-2006 年学习化（型）城区建设中，区教 委推动 ? 2004 年海淀区开始评创建学习型学校和