人教版《道德与法治》七年级下册4.1-青春的情绪公开课教案.docxVIP

精品文档 课题 4.1?青春的情绪 情感态度和  2018?年七年级道德与法治下册教案 主备人????????????备课地点????????????时间 体验情绪的多样性、复杂性，体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感 学习 目标 价值观目标 能力目标 知识目标 受。 能够认识和把握自己的情绪。 了解情绪的分类，了解影响情绪的因素和情绪的作用，了解青春期的情绪 特点。 重点 情绪的分类和作用 难点 情绪的青春色调 学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 情境教学法、讲授法 课前 1、课前准备水彩笔，了解色彩与情绪有什么关系 准备 2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。 教 学 过 程 一、导入新课 1.“击鼓传花”游戏导入，要求：每位同学双手传花，花必须传递到手中， 不能传掉，也不能隔人相传。音乐停止时，如果谁的手上拿花，谁就输了。 2?分别请几个代表来形容参加游戏的感受。 师导入：高兴、激动、紧张、担心、害怕······?所有这些感受用一个词来表 达就是情绪。对于情绪，你了解吗？。这一节课就让我们一起来学习“青 春的情绪”。（板书课题） 二、请大家认真默读课本?P34-P38?的内容，初步了解一下今天我们要学习 的内容，并且通过资料自学，回答下列问题： 1．情绪的类型有哪些？ 2．情绪的成分有哪些？ 3．情绪受哪些因素影响？？ 4．情绪的作用有哪些？？ 5．青春