人教版】六年级数学下册：第4单元《比例尺》导学案.pdfVIP

第四单元 比 例 第8课时 比例尺 【学习目标】 1. 能通过操作、观察、思考、归纳等学习活动理解比例尺的意义。 2. 能正确计算比例尺， 会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。 能读懂不同 形式的比例尺。 瞧！这是一只松鼠的照片！从 A 图到 B 图再到 C 图，分别发 生了怎么样的变化？ 【学习过程】 一、知识铺垫 C 二、自主探究 1. 举例。 见过地图吗？在绘制地图他平面图的时候， 需要把实际距离按一定的比例缩 小（或扩大），再画到图纸上。想一想，生活中还有这样的