人教版八年级历史与社会上册北宋与辽、西夏并立.ppt

复习我扎实 一、读精析P89 “知识精析” 二、检查 1.北宋建立的时间、人物、都城。 2.宋太宗加强中央集权的措施及影响。 3.王安石变法的背景、目的及失败的原因。 猜一猜 请你根据提示，猜书名。 提示1：这是金庸先生的一部武侠著作。 提示2：故事发生在北宋时期。 提示3：书中有人会六脉神剑和凌波微步。 提示4：书中有一句话叫“北乔峰，南慕容”。 根据人物身份，请你判断当时的北宋是统一政权，还是与其他政权并立的？ 第二框 北宋与辽、西夏并立 先读我最强 阅读课文，完成导学清单P91 1.把表格补充完整。P100-102 政权 建立 时间 建立 民族 生活 方式 建立者 都城 北宋 辽 西夏 探究我最棒 2.举例说明中原文化与契丹文化、西夏文化的交融 一、北宋与辽的关系 1.建立：时间、人物、民族、都城 政治： 经济： 文化： 辽设置南、北面官；效仿中原制度；制定成文法；效仿中原开设科举。 辽注意减轻赋税，奖励垦荒；学习汉族的农业技术；手工业高度发展；双方边境贸易发展。 创制契丹文字；广建佛塔；契丹的服饰、乳酪等饮食文化传入中原；通婚。 2.辽仿效中原王朝采取的措施 （1）北宋与辽正面冲突是哪一历史事件？结果怎么样？ 1004年，辽军大举进攻北宋，直逼黄河岸边的澶渊城，都城东京局势危急。有人主张迁都避让，宰相寇准坚决反对，力劝宋真宗亲征。宋军士气大振，射杀辽军统帅，辽军遭受重挫。 澶 州 东 京 3.关系：战——和 内容： 辽退兵，宋辽各守疆界，北宋每年送给辽银和绢。 影响： 宋辽间出现一百多年相对和平的局面 （2）澶渊之盟条约内容有哪些？有什么影响？ 北宋由主动进攻到消极防御。 讨论：澶渊之盟是怎样一个条约（你是如何评价它的）？P101 消极作用： 加重了北宋人民的负担，对宋来说是屈辱的盟约； 盟约的签订保持了一百多年；相对和平的局面，双方的经济、文化都得到发展。 积极作用： 4.契丹文化对汉族文化有什么影响？ （1）乳酪传入中原 （2）契丹服装在中原流行 （3）幽燕地区的汉族和契丹人经常通婚，不少汉人为儿孙起契丹名字。 农牧文化在碰撞中融合 契丹文化对汉族文化的影响 宋仁宗曾下令禁止效仿契丹人穿衣。 宋徽宗再次下诏： “敢为契丹服若毡笠、钓墩之类者，以违御笔论。”（《宋史》卷153） 契丹服饰 汴京有“乳酪张家” 临安有“贺家酪面” 二、北宋与西夏的关系 建立：公元1038年，党项首领元昊在兴庆（今天的银川）登基称帝，国号大夏，史称西夏，范围：元昊统治时期， 其辖境“东据黄河，西至玉门，南临萧关（宁夏同心县南），北抵大漠，境土方二万余里”，包括今宁夏、甘肃大部和陕西北部、内蒙一部分。 战争 破坏双方的正常生产和贸易 促进了西北边境地区生产和贸易的发展 1.元昊称帝后，连年与宋交战，双方损失都很大。 2.双方议和，元昊对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等。 思考：北宋与西夏的关系是怎么变化的，有什么影响呢？ 3.西夏仿效中原王朝采取了哪些措施？ （1）政治：西夏皇帝十分重视儒学，广建学校，翻译儒家经书。仁宗在位时，下诏尊孔子为“文宣帝”。仿效中原王朝开设科举。 （2）经济：西夏人学习汉人先进的农业技术； 西夏手工业高度发展。 （3）文化：西夏重视儒学教育；效仿中原开设科举；用汉文铸造钱币；创造西夏文字。 西夏文字 母 姨 兄、弟 西夏文汉文双解词语集 《番汉合时掌中珠》 目前所知世界上最早的活字印刷实物。 三、契丹族、党项族与汉族融合的表现有哪些？ 4.学习汉人的生活习俗 碰撞中的融合 1.学会农耕 2.学习汉族的政治制度 3.模仿汉字创造文字 辽和西夏在设置官制、选拔人才的方式、文字、法律、文化等方面仿效中原王朝的创制。这些措施促进了辽和西夏的发展，加速了契丹族和党项族的汉化，使他们与中原王朝的差距逐渐缩小，并促进了民族融合。 澶渊之盟 一.辽宋约为兄弟之国，辽圣宗称宋真宗 为兄。 二.双方撤兵，各守边界。 三.宋每年向辽纳“助军旅之费”，“银一 十万两、绢二十万匹”。 四.双方于边境设置榷场，开展互市贸易。 庆历和议 庆历四年（1044）达成和议，宋册封元昊为‘夏国主’，元昊对宋称臣，结束战争状态。宋每年予西夏‘岁赐’绢15万匹，银7万两，茶3万斤。 ——张帆《中国古代简史》 ——西夏王陵 “东方金字塔” 北宋官吏服饰 宣化辽墓壁画门吏图 西夏贵族像 课堂小结 辽（契丹族）———北宋（汉族）———西夏（党项族） 战 战 和 和 民 族 交 融 建立政权 建立时间 建立 民族 生活 方式 建立者 都城 北宋 960年 汉 农耕生活 赵匡胤 东京 辽 10世纪