沪教版高一下册数学两角和与差的余弦、正弦和正切余弦公式教案一级第二学期.pdfVIP

5.4 (1)两角和与差的余弦公式 一、教学内容分析 两角和与差的余弦是三角恒等式的起始课，是本章中一系列的三角恒等式的基础，因 此对两角和与差的余弦公式的掌握必须扎实. 两角和与差的余弦公式的推导是本节课的重点和难点.这一推导过程难度较大也比较 复杂，教师可以通过设置问题情景，提出如何用两角的三角比表示两角差的余弦三角比.在 猜测公式和实例检验的过程中激发学生探求公式的兴趣,在具体的推导过程中，引导学生想 到借助单位圆来研究任意角三角比的基本方法，运用数形结合完成推导.对学生在推导过程 中出现的问题，例如任意角的准确表示等，教师需指出或以引导的方式加以更正. 在得到公式之后，需要观察和总结公式的特点和规律，便于记忆.在练习时要注意公 式的逆用和其它变式的求值及化简问题，应用所学的公式证明三角恒等式的练习在本节课中 不宜太难. 二、教学目标设计 探求两角和与差的余弦公式的推导，经历公式推导的过程，并在此过程中，进一步形成 严密而准确的数学思维方法.初步掌握公式，并会应用它们解决一些简单的有关三角的求值问 题与证明问题； 三、教学重点及难点 两角和与差的余弦公式的推导； 掌握和应用两角和与差的余弦公式. 四、教学流程设计