2019-中考地理学科质量分析.docx

2019-2020 年中考地理学科质量分析 我市 2016 年初二年级结业考试是实行呼伦贝尔市和兴安盟两盟市联考的第 二年，试卷由兴安盟统一命制。 一、命题依据和原则 （一）命题依据 命题以国家教育部颁发的《全日制义务教育地理课程标准（ 2011 年版）》 与《 2016 年呼伦贝尔市初中学业考试地理结业考试说明》为依据，紧扣教材， 结合地理学科教学实际命制试题。 （二）命题原则 地理学科学业水平考试命题的基本思想是强调基础性、 突出主干内容； 落实 新课标、新理念，体现三维目标；注重情境化，符合学生身心特点；凸显地理学 科特点，注重地理素养的提高。 二、试卷分析 （一）基本情况 地理试题满分为 60 分，共 30 道小题。试题分为选择题和非选择题两部分， 其中选择题 12 道小题，共 24 分；非选择题六道大题， 18 道小题，共 36 分。 序号 知识点 所属范围 分值 1 中国的自然环境 河流 八年级上 2 2 陆地和海洋 七年级上 2 3 海陆变迁 板块运动 七年级上 2 4 中国地形 八年级上 2 5 世界气候 气温 七年级上 2 6 判读经纬网 七年级上 2 7 亚洲的自然环境 七年级下 2 8 中国的行政区划 八年级上 2 9 中国的自然环境 自然灾害 八年级上 2 10 中国的疆域 内海 八年级上 2 11 中国的自然资源 八年级上 2 12 中国疆域 东北三省 八年级下 2 13 等高线地形图的判读 七年级上 3 14 15 世界海陆分布 七年级上 3 16 17 巴西 七年级下 7 澳大利亚 19 20 21 22 欧洲西部 七年级下 6 23 24 25 26 青藏地区的自然环境 八年级下 7 27 28 中国的地理差异 八年级上 10 29 30 其中地球与地图以及世界地理部分共 29 分，中国地理部分共 31 分。 分值比重 10% 地球地图 (6 分) 52% 世界地图（ 23分） 38% 中国地图（ 31分） （二）试题特点 1、以教材为依托，注重学科基础知识和基本技能的考查 整套试题的命制以 “依托教材， 灵活运用” 为总体思路，以课程标准为依据， 紧扣教材及学生实际， 没有偏题、 怪题。试题中部分试题源自教材原文或活动内 容，注重检测学生基础知识的掌握程度及运用能力，凸显了教材的重要性。 例如，试卷中选择题的 1、2、3、4、5、7、9、10、11、12 题，综合题中的 15、16、 17、18、21、22、23、 24、25、27、 29、30 题，都是以教材中的内容 直接呈现的问题，考查相关的知识点。 2、关注学生地理学科基础概念的理解和基本理念的形成 七、八年级上 36分） 七、八年级下 24分）  分值比重 40% 60% 由上面图表可以看出，本次试题内容中，七、八年级上册所占比重大于七、 八年级下册。在新课标的课程体系中，七、八年级上册教材，呈现的是整个初中 地理知识的总论部分， 本次试题侧重这部分的考查， 强调了重视学生地理基本理念形成的培养。 这也提示我们教师在教学中要注重知识体系的完整性， 要通过教学帮助学生建立起地理知识框架， 同时要让学生掌握好学科核心理念的内容， 促使学生真正的形成地理思维意识。 3、联系学生的生活实际，尊重学生的生活经验 让学生学习对生活有用的地理， 学习对终身发展有用的地理， 引导学生关注身边的地理和生活中的地理， 学习在日常生活中运用地理知识， 这是新课程标准的一个重要理念。 此次试题命制凸显了这一课标理念， 尤其是综合题部分， 结合了学生的生活经验和地理学科知识， 让学生应用所学知识解决实际问题， 考查了学生的综合分析能力和地理思维能力。 例如，试题中最后一题 “请学生说出其中一种民居与当地自然环境或生活方式之间的联系” ，如果学生能把地理知识和生活实际结合起来， 会很容易得出正确答案。 4、题干简洁，题意直接 本次试题的题干设计简洁，试题多以直问直答形式呈现， 2/3 以上的题知识点都是以单一形式呈现， 干扰信息较少， 学生理解题意比较容易， 可以在明确题意的基础上直接做答。 三、答题情况及典型问题分析 （一）全市和各旗市区的“两率情况” 两率 " 统计表 100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 额尔古 海拉尔 满洲里 扎兰屯 牙克石 鄂温克 阿荣旗 莫旗 鄂伦春 根河 陈旗 新右旗 新左旗 纳 及格率 82.73% 70.92% 62.21% 75.38% 82.40% 76.71% 69% 64.65% 76.02% 72.46% 68.62% 39.71% 81.69% 优秀率 38.84% 21.48% 16.08%