贺新郎同父见和再用韵答之.docxVIP

贺新郎 同父见和再用韵答之 课题 : 《贺新郎 同父见和再用韵答之》 授课类型 : 讲授 教学目的 :1. 学习辛弃疾的爱国豪情～ 体悟词的感情特征～从中领悟辛词的特点。 分析词的艺术手法～学习辛词的语言特色。教法 : 讲授法 重点与难点 :1. 体悟词的感情特征～从中领悟辛词的特点。 分析词的艺术手法～学习辛词的语言特色。教学过程 : 一、作者介绍 辛弃疾 ,1140,1207, 南宋词人。原字坦夫～改字幼安～别号稼轩～历城 , 今山东济南 , 人。出生时～中原已为金兵所占。 21 岁参加抗金义军～不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》～条陈战守之策～显示其卓越军事才能与爱国热忱。其词抒写力图恢复国 家统一的爱国热情～倾诉壮志难酬的悲愤～对当时执政者的屈辱求和颇多谴责 , 也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词～风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。作品集有《稼轩长短句》～今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。 辛弃疾在文学上与苏轼齐名～号称“苏辛”～与李清照并称“济南二安”。有 人这样赞美过他 : 稼轩者～人中之杰～词中之龙。刘辰翁《辛稼轩词序》说 : “自辛 稼轩前～用一语如此者～必且掩口。及稼轩～横竖烂熳～乃如禅宗棒喝～头头皆是 , 又如悲笳万鼓～平生不平事并巵酒～但觉宾主酣畅～谈不暇顾。词至此亦足矣。” 二、思