人教A版高中数学选修向量的数乘学案.docxVIP

凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。 一、学习目标 1.理解向量数乘的含义及向量数乘的几何意义； 2.掌握向量数乘的运算律； 3?理解向量共线定理就是两个向量共线的等价条件； 4?能够利用向量共线定理证明三点共线问题。 二、教学重点、难点 1.实数与向量积的意义及实数与向量积的运算律； 2.两个向量共线的等价条件极其运用。 三、学习过程 r 问题?1?、一物体做匀速直线运动，一秒钟对应的向量为a?，那么在同一方向上?3?秒钟的位移 r 对应的向量怎样表示？是?3?a?吗？怎样用图形表示？ r?r?r r 类比猜想?a?+?a?+?a?=3?a?，进一步解决问题： 1. 这是什么样的乘法？ r 2. 3?a?是数量还是向量？ 3. 怎样确定它的方向？ r 问题?2 实数???与向量?a?相乘，叫做向量的数乘。 r r 一般地，实数???与向量?a?的积是一个向量，记作???a?，它的长度和方向如何规定的？ 向量的数乘运算律是？ 1? 1??r???????????? a 问题?3?向量的数乘有什么特点？ 答：（1）向量的数乘是一个向量，分别规定它的大小与方向，并补充规定： r r r r ????0???0,0???a???0 （2）实数与向量不能进行加减运算。 r r r r （3）?式子b?????a,?????0时可以改写成a?? b，但一定不能写成?r????， ? b r r