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2017-2018 学年五年级语文上学期工作总结与 2017- 2018 学年五年级语文上学期教学工作总结汇编 2017-2018 学年五年级语文上学期工作总结 任时光飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。回 顾一学期的语文教学工作，我感慨良多，点滴作法涌上心头，存在的 问题还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结。 一、完成教育教学情况： 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学 生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程 序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有 备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学 生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并 认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确 化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅 出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现 学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精 练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每 一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个 层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前 极讨厌语文的学生都乐于上课了。 第1 页共7 页 3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节 的学 习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师 的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀 请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作认真批改作业：布置 作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，对各种辅 助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的 作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过 程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时 改进教学方法，做到有的放矢。 二、存在的问题及改进的措施： 1、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把 握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。 2、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位 . 3、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读 习惯学生学习情况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写作文的方 法，学生的整体写作水平较差。 5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。 措施： 1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实 践活动。 3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛 等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他 第2 页共7 页 们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感重视优生的 培养和差生的转化工作。 5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工 作，重视学生思想品德行为习惯的培养。 以上是我本学年度在教学上所下的功夫，取得了一定的成绩，课 堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我， 努力向上，争取更大的进步。 第3 页共7 页 2017-2018 学年五年级语文上学期教学工作总结 时间如流水，不舍昼夜的流逝，一个学期从夏天走到冬天已接近 完结，本学期中我在各项工作中稳中求实，不断反思与突破，现我将 本学期工作总结为如下几点： 1、调整座位，选拔班干。制定班级公约及班级奖惩制度。 开学伊始，我就对班级学生座位进行了一次大的调整，基本上是 一帮一搭配，并从每一小组选拔出优秀负责任的小组长，对之前的卫 生委员做了微调。结合竹苗奖章制定了一些奖惩措施，如犯错发章一 个，举手回答问题奖章一个，连续三次作业一级， 100 分者奖章一个， 获得免写当天作业一次等。座位每两周调换一次，对于特殊情况的学 生（如视力不好等）会个别调整。 2、课前认真精备课文、拓展内容，课后认真反思。 语文课程的学习，一个是基础知识字词的掌握，一个是对课文重 点内容、主题思想和句子的理解，要求背诵的内容很多也很琐碎。有 些课文的文本离学生们现在的生活很远，学习目标的完成还有一定的 困难，我们从资源平台上下载的课件还不足以针对学生的实际情况发 挥作用，这就需要课前从参考书和网络上寻找更多合适的教材资源整 合在现有的课件加以中运用。 作文课是我每一个单元中耗时最多的地方，在讲解前我会先自己 吃透话题素材，尽可能的网络学生身边的写作素材，对题目的理解， 对写作的要求，素材范畴、写作提纲等我都会将其一一编辑在作文 ppt 中，并摄取学生生活中的实际，自己站在学生的角度撰写出一篇浅显 易懂，又不失深度的范文。在写作之初，我也会将好