人教版六年级下册分数的意义和性质易错提高练习题.docxVIP

人教版六年级下册分数的意义和性质 易错提高练习题 一、分数的意义和性质 1． 的分子加上 6 ，要使分数的大小不变，分母应加上 ________． 【答案】 10 【解析】 【解答】解： 3+6=9， 9÷3=3； 5×3-5=10，分母应加上 10。 故答案为： 10 【分析】先计算现在的分子，然后计算分子扩大的倍数，根据分数的基本性质把分母也扩大相同的倍数后计算分母应加上的数即可。 2．一个分数用 2 约分了 2 次，用 3 约分了 1 次，得到的最简分数是 ．求原来的分数是 ________． 【答案】 【解析】 【解答】解： 故答案为： 【分析】根据分数的基本性质，把这个分数的分子和分母同时乘 3、2、2 即可求出原来的分数。 3． 一个最简分数，如果把它的分子除以 2，分母乘 3 后，就得到 ．这个最简分数是 ________ 【答案】 【解析】 【解答】解： 故答案为： 【分析】可以采用倒推的方法，把现在的分数的分子乘 2，分母除以 3，这样就能计算出原来的分数。 4．填上适当的分数 . 361 平方分米 =________平方米 2130 毫升 =________升 【答案】 ； 【解析】【解答】361 平方分米=361÷100= 平方米，2160 毫升 =2130 ÷ 1000=  升 【分析】解答此题首先要明确  1 平方米 =100  平方分米，  1 升=1000  毫升，低级单位化成高 级单位要除以进率，然后根据分数与除法的关系，用分数表示各个数字即可。 5．把 5kg 糖放入 20 kg 水中，糖的质量占糖水的 ( )。 A. B. C. D. 【答案】 B 【解析】 【解答】解：糖的质量占糖水的 5÷（ 5+20） = 。 故答案为： B。 【分析】糖的质量占糖水的几分之几 = 。 6． 己知 三个数按从大到小 的顺序排列是（ ） A. a＞ b＞ c B.＞c b＞ a C.＞b a＞c D. ＞b c＞ a 【答案】 D 【解析】 【解答】解：假设 c=1，则 a= ， b= ， 所以 故答案为： D。 【分析】假设 c=1，则 1× c=1，所以前面两个算式的积也是 定三个字母表示数的大小即可。  b＞ c＞ a。 1，由此确定  a 和  b 的值，再确 7．分数单位是 的所有真分数一共有（ ）个． A. 3 B. 5 C. 4 D. 6 【答案】 B 【解析】 【解答】 分数单位是  的所有真分数有  、、、、  ， 一共有  5 个。 故答案为： B。 【分析】把单位 “ 1平”均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位； 真分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于 1，据此解答。 8．把下面每组中的分数通分，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】 B 【解析】【解答】根据通分的方法判断可知，通分正确的是 ， . 故答案为： B. 【分析】通分的方法：先求出原来的几个分数分母的最小公倍数，然后依据分数的基本性 质，把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数，据此解答 . 9． 的分子增加 6 ，要使分数大小不变，分母应该（ ） A.增加 6 B增.加 10 C增.加 15 【答案】 B 【解析】 【解答】解： 3+6=9， 9÷3=3； 5×3=15，分母应增加 15-5=10 。 故答案为： B。 【分析】用原来的分子加上 6 求出现在的分子，用除法计算出分子扩大的倍数，然后把原来的分母也扩大相同的倍数求出现在的分母，再计算分母应增加的数即可。 10． 分子是 8 的假分数有几个？答案正确的是（ ） A.7 B.8 C.无数个 【答案】 B 【解析】【解答】分子是 8的假分数有 8个： 、、、、、、、。 故答案为： B。 【分析】假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数；分子是 8 的假 分数，分母可以是 1~8 这 8 个数，据此解答。 11． 把 米长的铁丝剪成相等的 3 段，每段是全长的（ ）。 A. 米 B. C. 【答案】 B 【解析】 【解答】解：把 米长的铁丝剪成相等的 3 段，每段是全长的 。 故答案为： B。 【分析】把单位 “ 1平”均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫作分数， 此题中把铁丝的长度看作单位 “1，”平均分成 3 段，表示其中 1 段的数即可解答。 12． 五（ 1）班共有 18 幅书法作品参加学校的书法比赛，其中 5 幅作品从全校 117 幅参赛 作品中脱颖而出获奖。 （1）五（ 1）班获奖作品占全班参赛作品的几分之几 ? （2）五（ 1）班参赛作品占全校参赛作品的几分之几 ? 【答案】 （ 1） 5÷18= 答：五（ 1）班获奖作品占全班参赛作品的 。 2） 18÷11