《正态分布》说课学习教案稿文本.docxVIP

《正态分布》 说课稿 海口市第一中学 冯钰雯 海口一中 冯钰雯 二 00 九年五月 一、教材分析 正态分布是高中新教材人教 A 版选修 2-3 的第二章“随机变量及其分布”的最后一节内容，在学习了离散型随机变量之后，正态分布作为连续型随机变量，在这里既是对前面内容的一种补充，也是对前面知识的一种拓展，是必修三第三章概率知识的 后续。该节内容通过研究频率分布直方图、频率分布折线图、总体密度曲线，引出拟合的函数式，进而得到正态分布的概念、分析正态曲线的特点，最后研究了它的应用。 旧教材采用直接给出正态分布密度函数表达式的方法，这使学生在很长一段时间里不理解正态分布的来源。新教材利用高尔顿板引入正态分布的密度曲线更直观，易于解释曲线的来源。 正态分布是描述随机现象的一种最常见的分布， 在现实生活中有非常广泛的应用。 在这里学习正态分布，也有利于学生在大学阶段的进一步学习。 二、教学目标 1．知识与技能 ① 通过高尔顿板试验，了解正态分布密度曲线的来源 ② 通过借助几何画板，理解正态分布的概念及其曲线特点，掌握利用 3 原则解决一些简单的与正态分布有关的概率计算问题 2．过程与方法 ① 通过试验、频率分布直方图、折线图认识正态曲线，体验从有限到无限的思想方法 ② 通过观察正态曲线研究正态曲线的性质，体会数形结合的方法，增强观察、分析和归纳的能力 3、情感态度与价值观 ① 通过经历直观动态