1应用一元一次方程--追赶小明.pptxVIP

七年级上册;学习目标;自主学习任务1：阅读课本 152页-153页，掌握下列知识要点。;1、甲乙两人相距40千米，甲在后乙在前，两人同向而行，甲先出发1.5小时后乙再出发，甲的速度为每小时8千米，乙的速度为每小时6千米，甲出发几小时后追上乙？;问题：联络员第一次追上前队时用了多长时间？;我国元朝数学家朱世杰于1299年编写的《算学启蒙》中有这样一个题目:良马日行240里,驽马日行150里,驽马先行12日,问良马几何追及之.;（1）爸爸追上小明用了多长时间？ （2）追上小明时，距离学校还有多远？;;(2)180×4=720(m),1000-720=280(m). 答:追上小明时,距离学校还有280 m.;探究活动2　相遇问题;问题：联络员在前队出发多少时间后第一次追上前队？ ; 1.小兵每秒跑6米,小明每秒跑7米,小兵先跑4秒,小明几秒能追上小兵?;2.甲骑摩托车,乙骑自行车,同时从相距150千米的两地相向而行,经过5小时相遇,已知甲每小时行驶的路程是乙每小时行驶的路程的3倍少6千米,求乙骑自行车的速度.;;解:设火车的速度是x米/秒,则火车的长是5x米,根据题意,列方程得30x=5x+600, 解得x=24,24×5=120(米), 所以这列火车长120米.;5.甲、乙两人从同一地点沿铁轨反向而行,此时,一列火车匀速向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过,用了15秒,再在