说说下列双引号的用法..docVIP

说说下列双引号的用法 1、直接引用 2、特殊含义 3、强调意思 4、特定称谓 5、反语或讽刺 1 人们都说 : “桂林山水甲天下” . (1) 2、我看见了“雨后春笋”的画面 . (1) 3、实例：“满招损，谦受益”这句格言，流传至今天已有二千年了。 （表示直接引用，引用了古人说的一句话。） 2、黄河近 2000 年的“表现”令人大吃一惊 . (2) 3、多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮” (4) 4、鬼子来“扫荡”了 . (3) 5、爸爸一定送你一顶“蓝盔” (4) 6、我看见了“雨后春笋”的画面 . (1) 7、荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉 . (4) 8、大家采集“茅茅针” . (4) 9、说“认识”，其实我并不理解他 . (3) 10、说他“特别” ，因为他爱鱼到了忘我的境界 . (3) 11 罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花” . (4) 12 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界 . (3) 13 他在学校念书的时候， 同学们就称他为 “辩论家”. (4) 巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容” . (3) 百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友” . (4) 15 号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最 . (4) 16 那“鸟有天堂”的确是鸟的天堂 . (4) 17 巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌 .(3) 18 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语 . (1) 19 人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术. (1) 让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！ ( 1) 如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的 . ) 飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子. (4) 科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。 (4) 我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（1） 父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（4) 直接引用 文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号， 为的是把他们和作者自己的话区别开来 . 行文中引用他人的话， 成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。 实例：“满招损，谦受益”这句格言，流传至今天已有二千年了。 （表示直接引用，引用了古人说的一句话。） ★特殊含义 指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。实例：更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天下最难走的路”，现在却静静地坐着，文雅得合闺女一般。（“天下最难走的路”不是一般意义的路，而是两万五千里长征之路。） ★着重强调 指一句话中需要着重强调的对象。 实例：他是一个节俭的人，衣服旧了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丟弃。 （表示强调论述，突出人物的节俭。） ★特定称谓 指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等，一般为名词。 实例：号称＂世界屋脊＂的青藏高原，有两个世界之最 . （“世界屋脊” 一直用来特指青藏高原） ★否定和讽刺 指对所表述的内容加以否定和讽刺。 实例：你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。 （表示讽刺否定，讽刺传纸条的同学。） 双引号的作用 ．表示直接引用。 ．表示特殊含义。 ．表示着重强调 ．表示特定称谓。 ．表示否定和讽刺 ★直接引用指行文中引用他人的话，成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。 实例：“满招损，谦受益”这句格言，流传至今天已有二千年了。 （表示直接引用，引用了古人说的一句话。） ★特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。 实例：更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天下最难走的路”，现在却静静地坐着，文雅得合闺女一般。（“天下最难走的路”不是一般意义的路，而是两万五千里长征之路。） ★着重强调指一句话中需要着重强调的对象。 实例：他是一个节俭的人，衣服旧了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丟弃。 （表示强调论述，突出人物的节俭。） ★特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等，一般为名词。 实例：号称＂世界屋脊＂的青藏高原，有两个世界之最 . （“世界屋脊” 一直用来特指青藏高原） ★否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺。 实例：你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。 （表示讽刺否定，讽刺传纸条的同学。） 二、请记牢课本中句子双引号的作用 1．表示直接引用的句子。 1）我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。 2）我看见了“雨后春笋”的画面。 3）家乡有一句＂紧走搭石慢过桥＂的俗语. 4）人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术. 5）让我们记住＂尺有所短，寸有所长＂这句名言吧！ 6）人们都说 : “桂林山水甲天下”。 2．表示特殊含义。 ⑴黄河近 2000 年的“表现”令人大吃一惊。 2）多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。 3）鬼子来“扫荡”了。 （