5.2在品味情感中成长教案1.docxVIP

人教版《道德与法治》七年级下册： 5.2 在品味情感中成长教案 人教版道德与法治七年 下册 5.2 在品味情感中成 教案 【教学目 】 1.情感 度与价 目 ：引 学生培养、 正面情感体 把握好 面情感体 生活的影响。 能以 行 造美好的情感 体 丰富我 生活、 人生的美好情感。 2.能力目 ：运用多媒体 情境，学生参与 、分析，充分 学生的学 自主性， 探究合作解决 ， 从而正确 我 在情感中的成 ， 正 情感体 。 3.知 目 ：了解生活中的美好情感， 生活中美好情感的作 用，学会通 合理的的方式 得美好的情感， 美好的情感， 生命的正能量。 【重点 点】 重点：如何 取美好的情感 点：以 行 美好的情感 生命的正能量 【教学 程】 一、 入新 情感是丰富多彩的，在我 的生活中有很多忘不了的美好情感。 多媒体 片展示 同学之 、 生之 、母子之 ?? 思考： 些美好的情感又是如何 生的呢？ 学生交流 美好的情感不是自 形成的， 而是在生活中通 参与一些有意 的活 逐 得的，我 正是在品味美好情感的 程中成 起来的。 二、 授新 （一）体味美好情感 活 一 教材 P47“ 感悟”体味 生之 美好的情感。 老 在教学生涯中充 了回 。 在老 的小盒子里每一个小包都 是他 个学生的 。 生活中美好的人和事物 我 身心愉悦