初三【语文(统编)】迁移阅读课：简单议论文的阅读.pptx

迁移阅读课：简单议论文的阅读;学习活动一：阅读与探究 阅读例文一《君子之交淡如水》 【思考1】本文的中心论点是什么？ ;【思考1】提示：勾画观点句，初步确定主要观点 ;提示：将下面的结构图补充完整 ;【思考1】提示：勾画关键句 ;【思考1】提示：勾画关键句 ;【思考1】聚焦关键句，分析段间关系 ;【思考1】聚焦关键句、分析段间关系 ;补充完整后的结构图： ;如何确定全文的中心论点？;阅读技巧; 【思考2】 文章开头举出薛仁贵与王茂生交往的事例与后面的事例在文中的作用一样吗？ ;【思考2】提示：文章开头部分材料与观点的关系 ; 【思考2】提示：文章论述部分材料与观点的关系 ;【思考2】提示：文章论述部分材料与观点的关系 ;【思考2】趣味探究 ;【思考2】趣味探究 ;【思考2】趣味探究 ;学习活动二：小试牛刀 阅读例文二《话要有趣》，回答问题。 【问题1】本文的中心论点是什么？ ;【问题1】提示：勾画观点句，初步确定主要观点 ;【问题1】提示：思考全文论证是否指向中心观点 ;学习活动二：小试牛刀 阅读例文二《话要有趣》，回答问题。 【问题2】请在第④段划线处填写一句话，阐明克雷 洛夫的例子与“话还要有情趣”之间的联系。 ;问题2：提示;问题2：提示;问题2：提示;学习活动二：小试牛刀 阅读例文二《话要有趣》，回答问题。 【问题3】简要分析这篇文章的论证过程 ;;【问题3】提示：勾画关键句+概括内容+建立段间关系 ; 把握全文主要观点 分析观点与材料之间的关系 理清论证思路，分析论证过程