人教版四年级语文下册课内阅读复习题及答案.pdfVIP

四年级语文下期课内阅读复习题及答案 1、《桂林山水》 我攀登过（ 峰峦雄伟 ）的泰山，游览过（ 红叶似火 ）的香山，却从没看见过 桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连，形态万千；桂林 的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真 险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 1、桂林的山的特点是 奇、秀、险 。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语 有拔地而起、各不相连、形态万千 。 2、找出你最喜欢的比喻句划上“”，再写一个描写水的比喻句。 西湖的水就像未打磨过的镜子 。 3、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用 赞叹 的语气去读，因为它表达了 作者喜爱桂林山水的思想感情 。 4、这样的山 围绕着 这样的水，这样的水 倒映着 这样的山，再加上空中云雾迷蒙， 山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“ 舟 行碧波上，人在画中游 ”。 2、《记金华的双龙洞》 路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也 时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。 1、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。 （宽）-- （窄 ）（缓 ）-- （急 ） 2、仿照“或浓或淡”这种结构写词语： 多姿多彩、无法无边 3、模仿文中划线部分，用“……时而……时而……”造个句子。 变色龙时而变成蓝色，时而变成绿色。 4、从“溪声也时时变换调子”这句话，怎样的心情？ 答：我体会到作者当时的心情是轻松、愉快的。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。 走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或 八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 1、这段话描写了 洞口 和外洞 。 2、外洞的特点是 宽大 ，用“——”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。 3、作者在具体介绍外洞的特点时，用了 （A）、（C）两种方法。 A、打比方 B 举例子 C 列数字 D 拟人 4、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得 拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处 ? 答：我觉得好处是： 用列数字的方法形象地写出了双龙洞的宽大和宽阔 。 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地 方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的 景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙， 一条黄龙， 一条青龙。 我顺着他的指点看， 有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成 神仙、动物以及宫室、 器用，名目有四十多。 这些石钟乳和石笋， 形状变化多端， 再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水 靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 1、“石笋”的“笋”字用音序查字法，应查字母（ S）；用部首查字法应查（ 竹 字头 ）部，再查（ 4）画。 2、在文中找出下列词语的近义词。 观看（ 观赏 ）黑暗（ 漆黑 ） 3、用“——”画出写内洞很黑的句子。 4、用“ ~~~~”画出写内洞很宽的句子。 5、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？ 因为冻顶有两条龙，所以叫双龙洞。 5、《自然之道》 黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上 千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。 天啊我听见同伴说：“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、 海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放