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精品文档 如何运用数学“错题集”进行教学反思 学生在运用数学知识解题时，出现错误是常有的现象. 每位数学教师在每天的教学中都要遇到学生的错误.大多数 教师为学生的错误而烦恼，特别当错误率高的时候，更是怨 声载道.我也常常质疑学生的能力，有时也抱怨学生上课的听 课效率之低.我们教师的目标总是希望每个学生都能百分之 百的学好，但事实并非如此，仍然有一部分学生不能掌握. 作为教师，我们最重要的应该反思自己的教学行为，哪个环 节出了问题？那么我们又如何对待学生出现的错题，让学生 在改正错题中成长呢？针对这个问题我进行了一系列的教 学实践，发现在教学中收集学生的错题并运用错题进行教学 是一个不错的方法.错题集不但能培养学生养成良好的学习 习惯和态度，而且更能帮助教师反思自己的教学，从中发现 教学存在的问题，从而调整自己的教学策略，提高自己的教 学水平. 反思教学要求教师要不断地反思自己的教学，研究自己 教学工作中遇到的问题，勇于反思，善于反思，从而解决存 精品文档 精品文档 在的教学问题，完善我们的教学.在实际教学中，学生在做题 的过程中出现的错误是难免的 ，通过收集学生的数学“错 题”，让教师明确每个教学内容在教学中缺憾的地方，从而 检查自己的教学行为.因此，在教学时要充分利用错题本这