《经济应用文写作》教学大纲(1) .docx

《经济应用文写作》教学大纲(1) 　　第一部分 课程性质与目的要求　　一、课程性质　　《经济应用文写作》是经济类各专业开设的一门基础课。实践性强，实用性突出，是本课程的主要特点。　　二、课程目的要求　　本课程的教学目的，是使经济类各专业的学生能够受到较系统的财经应用文写作的训练，掌握必要的写作技能技巧，获得较完备的关于财经应用文写作的理论知识，提高专业写作的实际能力，以适应今后在学生、生活工作以及科学研究中的写作需要，并为毕业作业写作做好充分的知识准备。　　在本课程的教学中，应完成以下三项教学任务：　　1、要使学生从理论上把握新学文体，掌握必备的写作理论知识。写作知识是对写作规律的总结，掌握写作知识，对于写好文章，特别是写好规范性极强的应用类文章是至磁紧要的。　　2、经引导学生多接触文章实际，加深对新学文体的全面认识。阅读是写作的先导和基础，通过范文的阅读，可以直接有新借鉴，领悟各种应用类文体、文种的写法，提高作文能力。　　3、要指导学生进行有效的作文训练，以通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。勤写多练，一直是写作教学中倍受重视的教学方法，本门课程也不例外。光讲不练，是无法达到教学目的的。因此，本课程规定学生在一学期内必须完成四次作业，作业成绩占本课程总成绩的20%。　　总之，本课程的教学，必须坚持理论与实践的统一，在加强基本理论讲授的同时，还应注重范文阅读和技能训练。要做到讲读结合，讲练并重。　　第二部分 所用教材、教学时数和学分　　本课程新用教材为尹依主编的《新编财经写作》（中国商业出版社）；辅助教材为主鹰主编的《经济应用写作学习参考书》（北京大学出版社）。　　本课程的课内学时数为54，共3学分，开设一个学期。　　第三部分 教学内容与要求　　绪 论　　教学要求：掌握财经应用文的基本特征；了解提高财经应用文写作水平的途径。　　教学内容：　　（一）财经写作及财经应用文的涵义。　　（二）财经应用文的基本特征。　　（三）提高财经应用文写作水平的途径。　　第一编 公务文书　　第一章 法定公文　　教学要求：在这一章中，应当着重掌握的问题有：　　1、公文的概念及特点。　　2、公文的分类。　　3、公文的构成要素。　　4、公文写作的基本要求。　　5、命令（令）的主要用途。　　6、议案的用途。　　7、决定的用途。　　8、指示的用途。　　9、公告、通告的用途及二者的主要区别。　　10、通知的用途及其种类。　　11、批示性通知、指示性通知、告知性通知的写法。　　12、通报的用途及其种类。　　13、报告的用途及主要种类。　　14、呈报性报告、呈转性报告的写法。　　15、请示的用途及其一般写法。　　16、报告与请示的区别。　　17、批复的用途及其写法。　　18、函的用途及其一般写法。　　19、会议纪要的用途。　　以上为这一章的重要问题，其它问题可一般了解。　　从文种的角度来说，比较重要的文种应是使用频率较高、使用范围较广的文种，主要有：决定、通知、通报、报告、请示、函和会议纪要。　　教学内容：　　（一）公文概述。　　（二）公文的体式　　1、公文的构成要素。　　2、公文的构成格式。　　（三）公文的写作的基本要求。　　（四）公文写作示例。　　第二章 事务文书　　教学要求：　　在这一章中，应当着重掌握的问题有：　　1、简报的涵义。　　2、简报的格式。　　3、调查报告的涵义及其特点。　　4、调查报告的写法。　　5、计划的涵义及其一般写法。　　6、制订计划的要求。　　7、总结的涵义及其种类。　　8、总结的一般写法。　　9、撰写讲话稿的要求。　　其它问题可一般了解。　　按文种划分，这一章的重点文种有：计划、总结、调查报告。　　教学内容：　　（一）概述　　1、事务文书的特点。　　2、事务文收的作用。　　（二）几类常用事务文书的写法　　1、简报。　　2、调查报告。　　3、计划。　　4、总结。　　5、讲话稿。　　第二编 财经专业文书　　第一章 经济新闻　　教学要求：　　在这一章中，应当着重掌握的问题有：　　1、经济新闻的涵义及其种类。　　2、经济新闻的结构和内容。　　教学内容：　　（一）经济新闻的涵义和种类。　　（二）经济新闻的结构和内容。　　（三）写作经济新闻的注意事项。　　第二章 产品说明书　　教学要求：　　本章的内容可作一般了解。　　教学内容：　　（一）产品说明书的涵义和作用。　　（二）产品说明书的结构和内容。　　（三）产品说明书的注意事项。　　第三章 经济预测报告　　教学要求：　　在这一章中，应当着重掌握的问题有：　　1、经济预测报告的涵义。　　2、经济预