开展“诵读经典、传承文化、育德育人”主题活动方案.docx

开展“诵读经典、传承文化、育德育人”主题活动方案 为进一步推动我校中华经典诵读活动的深入开展，传承和弘 扬中华民族优秀传统文化， 增强民族自豪感和文化自信心， 进一步深化爱国主义教育，推进社会主义核心价值体系建设，根据明文明办 2012）27 号文件“明溪县关于深入开展‘诵读经典、传承文化、育德育人’主题活动”的要求，特制定以下活动方案。 一、指导想 认真贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，深刻认识“优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础， 是建设中华民族共有精神家园的重要支撑”的科学内涵、 精神实质和根本要求，以传承中华优秀文化为核心，以诵读经典为主要内容，发动全校师生广泛参与，让师生实践经典，把道德文化变成道德实践，引导学生诵中华经典、做有德之人，为提升我校文明程度和学生思想道德素质营造良好的文化环境。 二、活动主题 诵读经典，传承文化，育德育人 三、领导小组名单 组 长：李志良 副组长：杨新华、黄伟平 成 员：方文雄、张招庆、黄廷安、肖福清、吴灶根、戴萍萍 四、活动时间 2012 年 3 月 15日——— 2013 年 3 月 15 日 五、活动要求 1、全体教师要在思想上高度重视本次经典诵读活动， 从学校大局 出发，以主人翁的态度，积极主动地去筹备，完成学校分配给自己的任务。要从思想上形成共识，行动上全面铺开。教师必须身先士卒，先“下水”示范，以读触读，形成制度，形成风气，让诗意行走在教室内外，让诵读声回荡在校园上空。 2、要创造性的开展丰富多彩的诵读活动，要把经典诵读活动与 语文教学紧密结合起来， 在注重活动效果的同时， 更要注重活动的过 程，力争使每个学生都有参与和展示的机会。要把握好学校、家庭、 社会“三位一体”相结合，课堂教学和课外诵读相结合的原则，做到 不增加学生课业负担，不增加家长经济负担。 六、活动内容 1、制定活动方案、宣传。（ 2012 年 3 月 15 日－ 4 月 15 日） 2、以“诵读经典、传承文化、育德育人”为主题出一期黑板 报。（2012 年 4 月） 3、组织学生观看教育部、国家语委、中央文明办主办的“中华 诵”经典诵读行动视频。（2012 年 5 月） 4、利用晨会课各班组织学生进行诵读经典。 一、二年级诵读《小 学生必备古诗前 20 首》。三、 四年级诵读《弟子规》及了解含义。 五、 六年级诵读《三字经》及了解含义。 （2012 年 5 月—— 12 月） 5、组织学生欣赏《首届全国学生规范汉字书写大赛获奖作品》 。 2012 年 5 月） 6、结合艺术节开展书法比赛活动。 （2012 年 5 月） 7、结合“六一”节开展“诵读经典”活动。 （2012 年 6月） 8、以“诵读经典、传承文化、育德育人”为主题出一期手抄 报。（ 2012 年 9 月） 9、开展经典诵读读书心得交流会。 （ 2012 年 10 月） 10、以“诵读经典、传承文化、育德育人”为主题开展一次 班会。（ 2012 年 11 月） 11、活动总结。（ 2012 年 12 月 15 日－ 2013 年 3 月 15 日） 夏阳中心小学 2012年 4月 5日