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对单亲家庭教育的初步探讨与思考 　　一、近几年单亲家庭的状况 　　一个健全家庭中拥有父母双亲，是一个完美的组合。但很不幸，我们生活在这个不太完美的世界里，死亡、离婚、分居而形成的单亲问题层出不穷，尤其是80年代以来，单亲家庭作为多种家庭形式之一，在多元化家庭结构中的比例越来越大，所引发的社会问题也越来越多，引起社会的广泛的关注。家庭是子女最早受教育的场所，子女在父母的教育下成长，从父母那里接受教诲，了解、?　　 遵守社会规范和行为守则。因此，如果把子女置于爱抚之中的保护机能叫做母爱作用的话，那理智上的管教机能就可以是父爱的作用了。所以，家庭中的教育功能要由父母双方来共同承担。如果父母缺少一方，就可能会出现家庭教育功能的欠缺。因此，积极开展单亲家庭子女教育的工作须成为社会各界所共同关心的重大问题。 　　从南京市单亲家庭的调查来看，离异式单亲家庭已达到71.1％，并且有逐年上升的趋势。越来越多的少年儿童生活在单亲家庭中。所谓单亲家庭：即只有父母一方与其未成婚年龄在18周岁以下，且不具备独立生活能力的子女共同生活的家庭。单亲家庭子女作为一个新的特殊的社会群体对家庭和社会的影响越来越大。在南京市青少年犯罪人数中，1/3出自单亲家庭。单亲子女的教育已成为当今社会不容忽视的问题。 　　为了了解单亲家庭的现状，玄武区妇联在2021年5月15日国际家庭日来临之际，协助南京市妇联会同南京大学社会学系进行了一次《单亲家庭调查问卷》，通过调查我们得出如下结论： 　　1、单亲家庭子女的学习成绩总体上明显落后于双亲家庭子女 。 　　　两类家庭子女学习成绩比较（表一） 单位％ 　　　类型　　　 人数　　优秀　 良好　 一般　较差 　　　双亲家庭　　250　　20　　 41　　 24　　15 　　　单亲家庭　　20　　 15　　 25　　 20　　40 　　调查表明：单亲家庭子女与双亲家庭子女在学习成绩方面存在着非常显著的差异。即成绩不仅受认知因素制约，而且也在受各种非认知因素（如学习动机，学习态度，学习环境）的制约、而后者的影响对单亲家庭子女来讲更为明显。??　　2、单亲家庭子女的问题行为平均比例远高于双亲家庭子女。 　　　两类家庭子女问题行为的比较（表二） 单位％ 　　　类型　　　　自卑　 不爱交往　 敌视他人　 怕学习　 爱撒谎 　　　双亲家庭　　0.85　　 15.4　　　 5.6　　　1.8　　　6.38 　　　单亲家庭　　11.5　　 25.6　　　 23.1　　　9.5　　 14.4 　　调查表明：就问题行为的发生率来看，单亲家庭子女与双亲家庭子女之间的差异十分明显，其中“不爱交往”差异最大，其次是“自卑”心理的差别，“爱撒谎”和“怕学习”方面也存在相应的差异。由此可见，单亲家庭子女的问题行为平均比例远远高于双亲家庭子女。 　　3、单亲家庭子女比双亲家庭子女较多出现对社会的不关心缺乏责任心甚至产生报复行为。 　　　两类家庭子女对社会态度的比较（表三） 单位：％ 　　　类型　　　 关心　　不关心　　不负责任　　报复 　　　双亲家庭　　80.6　　17.8　　　1.6　　　　 0 　　　单亲家庭　　38　　　12.7　　　42.3　　　　2 　　调查表明，单亲家庭子女对社会不关心，不负责任，产生报复行为达50.5%。如：某校五年级学生把家庭的怨恨发泄到学校。父母离异后由父亲带领，父亲忙于工作对孩子不闻不问，导致孩子生活无作息时间，放学在校外东游西逛。还经常偷教师和同学的钱和学习用品。教师批评他，他就在校外破坏绿化欺负小同学以此发泄内心的不满。 　　大量的调查、访谈、资料分析表明：单亲家庭对子女身心发展产生了非常的消极影响。单亲，在一定程度上对子女教育形成缺陷，但这是不是造成单亲家庭子女健康成长的根本因素呢？单身爸爸或妈妈，怎样来为孩子弥补心灵上的创伤呢？社会该怎样看待单亲家庭呢？大量事实和研究表明，单亲家庭的孩子往往会因为缺乏父爱或母爱而变得心理失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望、自卑、情绪低沉、性格孤僻。这种心态如不及时纠正，就会使孩子性格扭曲、心理变态，严重影响其意志、情感和品格的发展。所以，单亲家庭子女的教育，成为一个值得特别关注的问题。 　　二、妇联在单亲家庭教育方面的举措 　　首先，设身处地帮助单亲家庭改善经济状况，走出子女教育的困境。 　　在城市贫困群体中有相当一部分是低收入的单亲家庭，而且随着单亲家庭的增多，这个比例还会继续增大。区妇联在新街口街道对单亲家庭进行调查的结果显示：相当一部分带子女的家庭只能维持基本生活，而且有的家庭因家长下岗等原因造成收入下降，有的还要赡养老人，有的自己体弱多病，连基本生活都难以维持。通过调查发现100％的抚养方认为离异后生活水平下降。其中认为大幅度下