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2020高考语文总复习标点符号运用
学案目标 1.掌握高频标点符号的基础用法和提高识别错误标点符号的能力。2.做题过程中能够正确理解语义,辨别语气,分析句子层次,这是正确使用标点符号的前提。
考点要求
正确使用标点符号。
考点样题
1.(2018·山东卷,3)下列语句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.国庆节将至,一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇,增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看,争相与“天安门”合影留念。
B.人活在世界上,必须处理好三个关系:人与自然的关系;人与人的关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好,生活才能愉快。
C.朱熹49岁那年,上书建议朝廷重修了白鹿洞书院,并亲自制订学规,提出:“博学之,审问之,谨思之,明辨之,笃行之”的治学方法。
D.艺术节期间,这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览,以及大规模的经贸活动。
2.(2009·山东卷,2)下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )
A.郝明义认为“没有越界不成阅读,”提出阅读者应走的四步,即:向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。
B.从这些关于祖先的事迹中,孩子们在精神上与祖先建立了联系,找到了族群上的归属感,完成了“我是谁?”“我从哪里来?”的原初确认。
C.“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢,特别是在当前国际金融危机的形势下,更需要两岸携手、共渡难关。
D.德国联邦司法部长表示:“连接德国与中国的不仅是经济合作,政治、文化方面我们也在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”
3.(2008·山东卷,3)依次填入下列序号处的标点符号,正确的一项是( )
乐观、自信,是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子,记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真成了里面的剑客③这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说④后来在2001年我很自然地选择了学习击剑⑤
①
②
③
④
⑤
A
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。”
B
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。”
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。”
C
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”。
D
,“
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”。
:“
”。
4.(2006·山东卷,4)下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )
A.一场名为“相约文博会·爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办,一万人将现场进行手语表演,以此倡导“爱心文化”。
B.记者由此推想,在“五一”这个劳动者的神圣节日里,农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权?
C.老人拿到医疗救助金后感动地说:“如今有这么好的政策,有这么好的医疗条件,虽然得了重病,并不可怕,我呀!还得活一阵子呢。”
D.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象:一方面很多学生毕业后找不到工作,一方面很多民营企业以及西部边远地区招不到需要的工作人员,出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。
命题探讨
标点符号考点题貌似简单,可往往判断不大准确。对此,我们可以从近四年山东标点题命题中得到一些有益的启示。山东卷标点题具有以下特点:
1.高频考点重现率高。虽说标点符号共有16种,但高考最常考的有8种:顿号、逗号、句号、问号、冒号、引号、省略号与破折号。而且它们复现率高。像引号、问号、顿号几乎连年出现。复习时要紧紧抓住这些高频考点。
2.有较高程度的综合性和技巧性。每题都涉及七八种标点,而且选择判断往往需要理解句意、层次。因此,复习时既要了解掌握各种标点符号的性质、作用等知识,又要锻炼自己理清句子思路、层次和理解文意的能力。
3.对每种标点符号的考查,只考规范性、基础性规则,不够严密或说法不一的标点用法不会涉及。复习时不能搞得过于繁杂,不宜在个别问题上纠缠,忽视了基础。
从2018年的各省市课标卷来看,标点符号题有淡化趋势。因为有的放在文言文或作文中考,故不再单独设题。山东卷明年也许会顺应这一趋势。
山东卷标点题主要考查______、______、______、______等标点的用法。
做标点题除要掌握标点符号的基本用法外,还要正确理解句子的______、______、______等。
1.顿号
(1)速念口诀
大并套小并,大并逗,小并顿;并列谓和并列补,中间不要去打顿;集合词语连得紧,中间不要插进顿;概数约数不确切,中间也别带上顿。
(2)下列句中的顿号哪些用错了?如用错了,则指出错的理由。
①家是什么?家不只是房子,不只是丈夫、妻子、孩子,家是一份惦念,家是一份牵挂。
答:________________________________________________________________________
②这种白内障冷冻摘除器,具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。
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