“我是环保小卫士”社会学习实践活动实施方案.docx

*** “我是环保小卫士” 社会实践与社区服务活动课程规划 商丘市城乡一体化示范区实验小学 2014年 9月 *** *** “我是环保小卫士” 社会实践与社区服务活动课程规划 一、指导思想： 以党的教育方针为指导， 牢固树立正确的教育观， 体现质量观。把社会实践活动纳入 校本课程， 放在应有的位置， 切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按 照教学大纲的要求，开足 课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获 得终身学习的能力， 创造能力以及生存与发展的能力打好基础。 综合实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、 与学校的联系、与社会的联系， 帮助学生获得亲身参与实践的积极性和丰富性；提高学生对自然、社会和自我的整体认识，发 展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质。因此，为丰富学生的课余生 活，培养学生环保的行为意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了培养和提 高学生的自主合作能力与社会实践体验，经学校研究决定开展一次“我是环保小卫士”的社会 实践活动。二、学情分析 当今的孩子是 21 世纪的主人，是未来世界的缔造者，而现在孩子确实不像过去那个 年代的孩子一样， 现在的孩子自由活动的空间太少了，身边的小伙伴也不多， 基本上都宅 在家里和手机或电脑或作业 *** *** 为伴。为此我们组织了并开展“我是环保小卫士”的实践活动。希望 通过本项活动的开展， 让孩子们懂得人与自然和谐共存的道理， 关注周围环境，增强环保意 识。 通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。 多做这样的活动，就是想创造机会，让更多的孩子参与到集体 活动中来，通过有意义的社会实践，增长知识、锻炼能力、提高他们 的社会责任感。 让孩子从小就有作为地球人环保意识， 热爱并保护我 们的环境，至关重要。从小树立良好的环境保护意识，让我们生存的 地球变得更加美好。 三、活动目标： 1 、让学生关心自然， 具有环保意识， 明白保护环境不仅仅是环卫工人的事情，也 是我们每一个人的责任； 2 、参与环境保护的行动， 身体力行做表率，增强环境保护能力， 同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不。 3 、积极参与力所能及的社会实践活动， 通过亲自参与环保活动 中，来懂得环境保护的重要性。 、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，从而养成主动探究的习惯，发展探究能力和创新精神。 四、活动名称： “我是环保小卫士” 五、活动主题： “环保从小做起，环保从我做起。” *** *** 六、参加人员： 六年级二班学生 七、领导小组： 组 长：范付江成 员：史慧慧叶海林八、活动地点： 河边花园、和合社区、社区超市九、活动 方法： 通过调查、观察、对比、实地查看、亲自动手等方法培养学生合作、交往能力，组 织、策划能力，探究、创新能力。十、课程资源： 1、加强活动的宣传教育，召开主题班会，广泛动员学生迅速 行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从小做起，争做环保小 卫士。 2、走出校门，走进社会，深入调查公园、社区环境遭破坏的 程度，公共设施遭破坏的现象， 设身处地感受到保护环境的紧迫性和 使命性。 3、热爱家乡，走进大自然，走进花园，保护环境，捡拾白色 垃圾，为建设整洁家乡贡献自己的一份力量。 *** *** 4、社区清除小广告，净化社区环境，在实践中培养孩子们的 奉献精神和社会责任感。 5、超市门口的广场是“随手扔垃圾”现象最为严重的地方之 一。让孩子们在广场的各个角度捡拾随手丢弃的烟头、果皮、塑料袋 等等，用自己的行动向不良卫生习惯告别。 6、做环保工作的宣传员，积极宣传的环保重要性。 十一、活动措施： 、带队老师认真做好学生的活动及内容安排，让学生有收获，保证学生在活动时的绝对安全。 、要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排， 确保社会实践的安全和活动的顺利 开展。 、必须遵守各项规章制度，爱护活动地的花草树木和当地的公共财物。 4 、要加强自我服务管理意识， 培养自理能力， 锻炼实践能力和合作能力。 、加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。 十二、注意事项： 1）、安全第一，要注意自身安全，特别是交通安全。 2）、要按要求进行，不可乱跑乱窜，要服从老师的统一安 排，按活动路线进行，不可擅自行动； 3）、学生必须穿校服，戴红领巾。 4）、进入花园避免踩踏，更不可私自活动； *** *** 5）、在与群众交流时要做到严肃认真，有礼貌； 6）、老师手机号码留给学生，遇到情况及时反映，学生不 准单独行动。 十三、意外处理： 1、意外伤害处理： 师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领队联系， 视轻