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看看我们班的牛人作文 很有幸让我进入了七（5）班，也很有幸在美好时光遇见——“四大活宝” 邓×、王×、赵×、全×，是他们让我的生活绚丽多彩。 “铃——铃——”下课铃声敲响。教室成为“四大活宝”的领地。见他们都朝着班主任那里“冲刺”，眼看班主任要有危险，可他们和班主任开开玩笑，说说话。这使处于工作状态的班主任崩溃。“啊！你们能不能让开。让我一个人安静一会。”班主任忍不住大吼。“四大活宝”吓得站在那，迟迟不敢动弹。邓×说:“老班，因为有我们你的工作效率加快，没了我们你总是心不在焉。”这句话使得我们全班大笑。 还有一次上班主任的英语课，班主任在教我们“通过”一次的英语用法，让我们造个句子，王×说:“你从我的心中通过。”这句话使一向上课严肃的老班忍不住笑了出来。我们强行憋笑，生怕老班生气。 这下的事是关于赵×的。下课了，他使用他的“毒嘴”，他——“出口成脏”，惹得我们像赶过街老鼠一样，可是他从来不生气，不管我们女生对他做什么，因为一点——他从来不打女生。 “铃——铃——”上课铃打了，这节课是生物课，我们上到消化系统了，生物老师让我们把消化道说一遍，我们异口同声地说:“口腔——咽——食道——胃——小肠……”我们还没有说完，赵×说了一句:“还有火腿肠。”我们班的人哄堂大笑。他却像没事人，用家乡话说:“吵什么吵，有什么好笑的，安静点儿。” 老师脸气的胀红说:“赵×你不想学你出去。”这句话使我们班鸦雀无声。 这个时间段是中午的午休时间，我们班主任有一个小床，班主任安排全×每天帮她铺床。 一天中午午休时间到了。班主任进班说:“全×现在请你铺床越来越难了，跟女生说话都不给我铺床！”全×尴尬地说:“哪和女生说话了，就不帮你铺。”可是他的脚却不听话。语音刚落，床就早已铺好。 可是他们也不全是逗我们乐，他们正经过，比如:在操场上挥洒着他们的汗水，铭记了他们踢足球、打篮球留下的一幕幕帅气、潇洒的身影。教室里记录着他们上课认真听讲，积极发言，仔细思考题目的背影。还有他们有时打架与班主任抬杠与同学发生争执的画面。回想起来他们是那样的幼稚。 夕阳的余晖揉碎在我的瞳仁中，想起他们，才知道我无需抱怨什么，因为我幸运的遇见了——“四大活宝”。 模板,内容仅供参考