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我最喜爱的老师评选事迹材料 我最喜爱的老师评选事迹材料 我最喜爱的老师评选事迹材料 我最喜爱的老师评选事迹材料 学高为师，身正为范，师爱为魂 学高为师，身正为范，师爱为魂 --记南宁市第四十二 中学方鸿献老师先进事迹 --记南宁市第四十二 中学方鸿献老师先进事迹 从对教师梦的执着追求到教师工作 岗位上强烈的使命感和责任 从对教师梦的执着追求到教师工作 岗位上强烈的使命感和责任 心，方老师用他的年轻、阳光和激情谱写着 自己精彩的旋律 ！ “学高 心，方老师用他的年轻、阳光和激情谱写着 自己精彩的旋律 ！ “学高 为师，身正为范，师爱为魂。人格就是最高学位 。”方老师一直坚信 为师，身正为范，师爱为魂。人格就是最高学位 。”方老师一直坚信 这些理念 ，他能够 以高尚师德来感染学生，以和谐的师生关系来陶冶 这些理念 ，他能够 以高尚师德来感染学生，以和谐的师生关系来陶冶 学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔的热情来关爱学生。他 以信任 学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔的热情来关爱学生。他 以信任 为基础 ，以爱动其心、以严导其行 ，树立阳光的师德形象。 为基础 ，以爱动其心、以严导其行 ，树立阳光的师德形象。 一、树立 “尊重、关爱、理解”的阳光班主任形象 一、树立 “尊重、关爱、理解”的阳光班主任形象 在班级工作 中，方老师经常用微笑去宽容犯错误的学生，用激情 在班级工作 中，方老师经常用微笑去宽容犯错误的学生，用激情 去激发学生的斗志，用真情去感动每一位学生，真正成为学生心 目中 去激发学生的斗志，用真情去感动每一位学生，真正成为学生心 目中 的好朋友、好老师！对于 留守学生，方老师能够像学生父母一样给予 的好朋友、好老师！对于 留守学生，方老师能够像学生父母一样给予 孩子安全与温暖！家长说 ： “自己的小孩交到方老师的手里，很放 孩子安全与温暖！家长说 ： “自己的小孩交到方老师的手里，很放 心 ！”开学第一天 ，因学生没有及 时办理饭卡 ，方老师便 自费为全班 心 ！”开学第一天 ，因学生没有及 时办理饭卡 ，方老师便 自费为全班 同学买来早餐 ，一个面包、一杯牛奶 ，师生之 间的距离拉近 了，大家 同学买来早餐 ，一个面包、一杯牛奶 ，师生之 间的距离拉近 了，大家 在开学第一天就融和在 了一起。平 时，方老师把每天过生 日的学生都 在开学第一天就融和在 了一起。平 时，方老师把每天过生 日的学生都 列好 了清单 ，在不经意间为学生买来蛋糕或小礼物 ，和学生一起过生 列好 了清单 ，在不经意间为学生买来蛋糕或小礼物 ，和学生一起过生 日。同样 ，在方老师过生 日的时候 ，学生也会为方老师买生 日礼物和 日。同样 ，在方老师过生 日的时候 ，学生也会为方老师买生 日礼物和 蛋糕 ，和老师一起过生 日，这就是师生之情，朋友之情！感动在其 蛋糕 ，和老师一起过生 日，这就是师生之情，朋友之情！感动在其 第 1 页 共 20 页 第 1 页 共 20 页 中，情意在其 中！一个微笑，一条短信 ，一杯水 ，一颗药……细微之 中，情意在其 中！一个微笑，一条短信 ，一杯水 ，一颗药……细微之 处现真情，这就是方老师给学生的时刻的爱与温暖！所 以赢得 了家长 处现真情，这就是方老师给学生的时刻的爱与温暖！所 以赢得 了家长 和学生的喜欢、赞赏与敬重 ！ 和学生的喜欢、赞赏与敬重 ！ 最让人难忘的是方老师和全班学生一起包饺子和一起分享 “爱心 最让人难忘的是方老师和全班学生一起包饺子和一起分享 “爱心 香蕉”及开西瓜宴的场景。在节假 日，方老师会邀请学生到他家里面 香蕉”及开西瓜宴的场景。在节假 日，方老师会邀请学生到他家里面 去一起过节 ，一屋子人 ，一屋子饺子和西瓜 ，欢声笑语 ，到处都飘郁 去一起过节 ，一屋子人 ，一