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- 2020-12-06 发布于福建
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3.1 树立正确的消费观
教学目标
1、知识与技能:了解消费心理的种类,能够辨别不同的消费心理,并能对不同消费心理进评价。理解正确的消费原则,能够结合个人消费行为,说明怎样才是一个理智的消费者。? ????
2、过程与方法:通过具体的消费行为透视一定的消费心理,促进学生进一步掌握透过现象看本质的方法;通过对正确消费原则的讲解,促进学生学会运用比较分析的方法和理论联系实际的方法。? ????
3、情感态度与价值观:教育学生树立科学的消费观,以科学求实的态度对待消费,增强艰苦奋斗、勤俭节约意识和绿色消费意识。树立生态文明理念,自觉落实环境保护行动。
教学重难点
重点:做一个理智的消费者。
难点:“勤俭节约、艰苦奋斗”的消费原则。
教学方法
情景导入,直观演示,活动探究,分组讨论,分组方案设计等
教学过程
课前准备
1、 开学初给学生提前布置活动任务:手机下载记账APP软件,坚持每天记录自己的消费状况,对自己的每个月的消费情况做到心中有数。
2、 课前组织学生利用课余时间,通过蓝墨云班课,学习微课“消费面面观”,并完成消费问卷调查。
3、 准备白纸与油性笔等。
课中教学
(一)创设情境、揭示课题
? ? ? (教师播放电影《大腕》片段)
? ? ? 师:视频中反映的现象我们并不陌生,其中的经典台词:不求最好,但求最贵,说中了当前不少人的消费心态。那它是一种什么
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