小学家委会学生家长发言稿精选.doc

小学家委会学生家长发言稿精选 上周举行了三年级家长会， 家委会会长谭煜晨爸爸声情并茂 的发言深深感动了所有的家长和老师。 让我们再次回顾吧， 所有 的老师，所有的家长， 对三七班这个温暖的大家庭， 倾注了多么 浓烈的爱！ 尊敬的各位老师，家长朋友们： 大家晚上好 ! 年年家长会，今又家长会。三年了，黑板上的 (X) 班家长会变成了三 (X) 班家长会，家长们从当初的互不相识互不交流到了今天的相见恨晚相谈甚欢。 孩子们也从一年级的小 豆豆变成了中年级的小帅哥、小靓妹。我们欣喜地看到这 XX 粒 种子，在阳光中心小学这片沃土上已经扎根、 正在成长，如今他 们长了个子、学了知识，也学会了如何融入集体，如何与老师、 同学相处。我们能直观的感觉到孩子们变了： 变得守纪律了， 知 道上课集会不能讲话；变得守时了， 知道八点之前必须到校； 变 得懂礼貌了，知道见人打招呼； 变得懂孝道了， 知道不挑食是对父母和长辈最好的尊重。 这些有形或无形的进步无不凝聚着班主任肖老师和几位科任老师的的辛勤汗水， 无不浸透着老师们对孩子的无私奉献和谆谆教导。 老师们落落大方的举止、 勤俭朴实的作风、乐学善教的品格，潜移默化地影响着我们的孩子。作为家 长我们享受着陪伴成长的快乐， 感受到孩子成才、 成人带给我们 － 1 － 的幸福。在此，我冒昧的问一句各位家长： 对于肖老师带领的三 X）班你们满意吗？对于肖老师和其他科任老师的教学你们信任吗？我想应该没有人不满意！也没有谁会不信任！ 让我们把思绪转回今年的暑假期间吧？按惯例中年级班主 任和课任老师均要调换，当时很多的家长通过电话、短信、 QQ、 微信平台， 表达了希望肖老师继续留任的强烈愿望， 面对种种盛 情，肖老师有过彷徨， 她曾跟我讲， 跟班教三年级即是压力也是 挑战，压力在于教材变了， 自己多年未教中年级了； 挑战在于前 面成绩归零，新起点重新出发，加上是主动请缨，成了，理所应当；折了，自讨没趣。 到底教还是不教？肖老师毅然选择了前者， 顺应了家长们的请求，选择了领孩子们再走一程。为此， 她主动舍弃了除教学以外的所有职务， 一心扑在教学上， 用她自己的话讲：我只想安安静静的教书。 于是，我们看到了孩子们的每一个 错别字旁都有肖老师用红笔写下的“订正体”； 每一次作业后都能见到肖老师画在作业本上的笑脸或是哭脸； 每一篇文章下都留下了肖老师特有的“肖氏批注”。就这样日复一日，年复一年， 孩子们跟着“订正体”学写字， 学着“肖氏批注”写文章， 在笑脸里找目标，在哭脸中找方向。孩子们进步了她比大家还高兴，孩子们退步了她比家长还着急。 就这样肖老师以“忘我”的精神 带领孩子们在知识的殿堂里四处游弋， 他们从失败走向成功， 从 － 2 － 胜利走向胜利， 取得了一个又一个辉煌的战绩。 各位家长我们庆幸遇到了把压力当动力、 把挑战当目标的肖老师； 庆幸遇到了把 教书当事业，视学生为己出的的“大妈妈”。 此刻，我怀着无比感激的心情希望肖老师不光教三（ X）班，还要教四（ X）班，最好教到六（ X）班，我想这也是在座的绝大部分家长的意见，这 样 X 班就能永远勇立排头，傲视群雄。我们的孩子就不愁成才、成人。 三年级的家委会继续秉持助力教学、 舍我其谁的宗旨。 在肖老师的运筹帷幄下， 在各位家长的全力配合下， 认真当课任老师的帮手， 主动做班级教育、 教学的参谋， 已经成为了家庭、 学校、社会一体化教育的好伙伴，概括起来讲主要做了以下几项工作： 一是继续完善平台，搭好信息沟通的桥梁。家委会在班级 群、微信群、家委会工作群以及班报等沟通平台的基础上， 又创建了班级公众号，主动建立高频、 有效的沟通渠道，使同学之间、家长之间， 以及家长与老师之间的沟通交流变得更加及时 和便捷。 独树一帜的微信是秋彤妈妈从无到有、 从不熟悉到熟悉一手搭建的交流平台， 这个爱学习、 乐奉献的妈妈牺牲了很多的休息时间， 倾注了大量的心血和汗水， 默默地做着编辑和更新工作，当前家委会正在着手完善内容、 充实页面， 相信在不久的将来公众号会成为你了解孩子在校学习、 生活以及老师教书育人的 － 3 － 又一崭新手段。 二是主动搭建舞台，当好学生联系社会的纽带。 走出去、动起来是课堂教学的补充和延伸， 为了增长孩子的见识、 丰富他们的课外生活， 家委会先后配合老师组织了广州“笑翻天乐园”亲 子拓展活动、 演讲比赛、 体育科技节等既娱乐身心又益智好玩的 班级课外活动。活动让孩子们开阔了视野、 增长了见识、促进了 团结。家长们也通过活动增进了相互了解、 融洽了彼此关系、 形 成了对教育的共识。 三是甘心当好后台， 争做教师和教育的助手。 全体家委会成 员充分领悟到肖老师的托付和家长们的信任， 不敢有丝毫懈怠和 麻痹大意。 学校倡导的家长义工到学校门口协助执勤