《班主任兵法》读后感(9)初中作文1500字.docxVIP

《班主任兵法》读后感（ 9） 初中作文【 1500 字】 暑假里，我 了班主任兵法，收 深，自感自己在以前的工作中存在 很多的盲区， 不由 万老 的种种招数由衷地佩服。 在 中，一个个真 的教学 事例被作者万 老 用非常生 的 言 述， 娓娓道来， 我在每 一 个故事 仿佛身 其境， 每 完一个故事后都会很有感触。 中列 的大量真 生 的案例，无不充 智慧，充 心与心的交流。 中的一幕幕校园喜 ， 我 有种似曾相 的感 ； 中老 的“斗智斗勇”， 我感到耳目一新，不禁感慨： 教育真是一 充 智慧的学 ！ 多个 人心魄的故事， 我 演 了多种角色， 展示了新生代教 的 采：一位 法高超、 乱不惊的武 家、一位 事干 、 善于 的政治家、一位运筹帷幄、决 千里的 事家、一位 致入微、 重若 的心理学家。 一位 丰富、 智勇双全的智 家??我 之后， 感 受益匪 浅。下面我就 自己的一点感受： 在《激怒制怒》一篇中，那位容易情 失控的学生， 被 的反抗 情 ，“受冷落”的委屈，冷静的反思，成 了一位用功 的好学生。我想，只 有真心地去 学生着想的老 ， 才会有 的好点子。 相 自己， 有 了一篇 作 ， 了 堂上的一句 学生大 雷霆， 也不去想了学生 的感受， 在相 形 。于是，我开始反思自己的行 。 中有 一段 ： “当学生与你当面