2020年幼儿园中班美术教案最新.docVIP

　　 　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是的幼儿园中班美术教案最新希望能帮助到大家! 　　幼儿园中班美术教案最新 　　活动目标 　　了解几种常见的海洋生物，综合运用搓、压、盘、手捏等多种方法表现海底生物的形态 　　会利用多种废旧材料进行装饰。 　　能充分想象、尽情创作。 　　活动准备 　　幼儿已欣过“海底世界”视频。 　　师幼共同收集各种废旧材料。 　　音乐《水族馆》。 　　陶泥及操作工具人手一份。 　　活动过程 　　谈话活动。 　　教师我们一起欣过奇妙的海底世界。海底都有些什么它们是什么样子的呢(鼓励幼儿大胆交流) 　　●通过活动前的视频短片，幼儿能够身临其境地感受到海底世界的奇妙，对于海洋生物也会有更深刻的感性认识。把自己的感知经验通过语言表达出来，这也是一种知识的再现和积累过程，而且通过让他们充分表达，幼儿各自的感知经验得到。 　　分组讨论用学过的多种方法塑造奇妙的海底世界。 　　(1)引导幼儿思考自己制作的内容及方法。 　　教师你想制作些什么准备怎么做 　　(2)幼儿分小组讨论。 　　(3)请小组代表交流作品构思。 　　幼儿分组制作，教师巡回指导。(播放背景音乐) 　　(1)鼓励幼儿运用搓、压、盘、手捏以及各种废旧材料来制作和装饰。 　　(2)教师适时帮助有困难的幼儿。 　　展示幼儿作品，引导幼儿相互评价。 　　(l)鼓励幼儿将本组的作品编成一个故事。 　　教师请每组的代表来讲讲你们的海底世界里发生的故事吧。 　　●此环节可以充分调动幼儿在语言方面的组织能力和表述能力，更好地介绍小组的创作意图。 　　(2)教师对构思新颖的作品予以重点点评。 　　活动建议 　　☆家园共育 为了让幼儿能更好地表现各种海底生物，家长可以引导幼儿有目的地欣一些实物鱼。有条件的可以去水族馆参观并用相机拍摄下来，回家后与幼儿一起讨论鱼的身体是什么形状的，用泥怎样来体现，鱼鳍除了用泥做还可以用什么辅助材料来表现更好，等等。这样有利于帮助幼儿学会思考，学会知识经验的迁移。 　　幼儿园中班美术教案最新 　　一、活动目标 　　1、能够对残缺的饼干造型进行想象。 　　2、尝试在残缺饼干造型基础上进行大胆添画。 　　3、体验边吃饼干边画画的乐趣。 　　二、活动准备 　　1、各种饼干若干。 　　2、画纸、画笔、小老鼠指偶一个、范画。 　　三、活动过程 　　1、通过纸偶小老鼠导入，引起幼儿兴趣。 　　师你们吃过什么样子的饼干 　　幼圆圆的、方方的、小动物的形状…… 　　师今天周老师也带来了一块圆形的饼干，可是被一只小老鼠发现了，它想来吃这 　　块饼干。(出示小老鼠指偶) 　　师吱吱吱，我是一只小老鼠，哇，好香的饼干呀，啊呜一口(将饼干咬掉一口) 咦 现在饼干像什么 　　幼像月亮、像一条裙子、像一只船…… 　　师你们真棒，想出了这么多的东西，那小老鼠把它想成了什么呢 　　师恩……这块饼干像座小房子。 　　师它是怎么把饼干变成小房子的呢让我们来看一看。 　　2、教师演示操作饼干想象画。 　　师小老鼠在饼干的背面均匀地涂上了胶水，整块饼干都涂到了，然后轻轻地贴在画纸上，按的时候用的力气小一点，不然饼干会被压碎的。然后在饼干的上面画上烟囱、下面画上小路，这样饼干就变成了一座小房子。(教师将残缺饼干贴到画纸上，并在残缺的饼干上添画出烟囱、小路等，最后呈现已完成的范画。) 　　师小老鼠除了把饼干变成小房子之外，它还变出了许多的东西，你们瞧(教师出示各种不同残缺饼干的范画。)它变出了什么是怎么把这些东西变出来的 　　3、幼儿边吃饼干边想象创作。 　　——提出要求。 　　师我们发现饼干每咬掉一口就会变出来一个很有趣的东西，现在请你们也来吃饼干， 　　先想一想你要咬一口还是两口你要咬在饼干的什么地方你咬出来的饼干像什么然后把咬好的饼干贴在纸上再画，看看谁能和小老鼠想得不一样。 　　师咬的时候把饼干凑着盘子，准备画的时候请你把盘子放在桌子中间。贴的时候注意一定要轻轻地不要伤害到小饼干。看看你们会把饼干变成什么有趣的东西呢 　　——幼儿操作，教师巡回指导。 　　4、展示幼儿作品。 　　师小朋友们把饼干变出了很多有趣的东西，谁愿意来介绍一下你咬了几口你是怎么 把它变成这样东西的 　　师今天我们的小朋友都很能干，把饼干变成了这么多好玩的东西，我们回到家里 　　可以再想想它还能变出什么来好吗 　　活动反思 　　饼干幼儿每天都在吃，非常熟悉，通过示范对咬过的饼干进行添画，使残缺的饼干变成另外的一样东西，激发了幼儿的兴趣和用饼干来绘画的欲望。在操作过程中，有些幼儿能够开动脑筋与老师的范画不一样，像刘宇轩虽然也画了房子，但是房子的造型就与范