人教版小学六年级语文下册《手指》的新教案.docVIP

5* 手指 主备教师：陈树萍 参备教师：李权英 蔡红萍 姬永琼 教学目标： 1．借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。 2．了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。（重点） 3．有感情的朗读课文，了解五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长，各有所短的道理。（难点） 课前预习： 1．预习课文，查字典理解字词。 2、照样子写词语。 随时随地 （ ） （ ） 直直落落 （ ） （ ） 3、在括号里填上合适的词。 平静的（ ） （ ）