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；菱谈如伺观察儿童
江苏省江阴市西石桥中心幼儿园殷玮弱
【摘要】《幼儿园教育纲要(试行)》指出，教师应尊重儿童在发展水平，能力，经验、学习方式等方面的个体差异，因人
施教，努力使每个儿童都能获得满足和成功。唯有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合儿童成长的需要。为此，教师要有强烈的观察意向和科学的观察态度，要以欣赏、包容、研究的态度去观察儿童，要有一种开放性的心态，充分了解儿童，解读儿童的行为，理解儿童的行为。
【关键宇】个体差异观察分析内在需要解读
名教师张晖老师指出：“观察幼儿是幼儿园教师的重要技
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