(江苏省获奖教案)小学科学四下《食物》单元《一天的食物》教学设计.docxVIP

（江苏省获奖教案）小学科学四下《食物》单元《一天的食物》教学 设计 《一天的食物》教学设计 江苏省苏州市吴江区盛泽小学 沈红 【教材分析】 《一天的食物》是小学科学四下《食物》单元的起始课，主要由 记 录一天的食物”与给食物分类”两个活动构成。这两个活动相辅相成， 前者为后者做准备，后者对前者进行整理。本课首先通过让学生记录 一天吃过的食物，指导学生在已有经验的基础上学习收集、整理有用 的信息，有意识地注意自己的一日三餐，以及一日三餐以外所吃的各 种各样的东西，认识到我们一天要吃很多不同的食物，食物可以分成 不同的类别。 【设计理念】 科学课必须在教学过程中体现科学的本质。 通过记录一天吃过的