(江苏省获奖教案)牛津小学英语6BUnit5Theseasons教学设计.docxVIP

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2020-12-01 发布于天津
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(江苏省获奖教案)牛津小学英语6BUnit5Theseasons教学设计.docx

江苏省获奖教案牛津小学英语教学设计牛津小学英语教学设计第一课时教材分析牛津小学英语这套教材是按照话题功能结构任务相结合的原则编写每个单元各部分的教授给了老师们极大的发挥空间各课时的分配可以根据实际教学情况来决定本单元的主题是学生主要学习春夏秋冬四个季节的英语表达和每个季节的天气情况并且能用句型来进行语言交际本节课是操练单词和对话的功能课所以在课堂上应采取各种教学方法使学生爱说想说敢说培养学生的口语交际能力和自主学习的能力学生情况分析六年级的学生经过三年的英语学习大部分学生已经掌握了一定的学习方法

（江苏省获奖教案）牛津小学英语 6B Un it 5 The seaso ns教学设计牛津小学英语6B Unit 5 The season教学设计（第一课时）教材分析：《牛津小学英语》这套教材是按照 “话题－功能－结构－任务 ”相结合的原则编写。每个单元各部分的教授给了老师们极大的发挥空间，各课时的分配可以根据实际教学情况来决定。本单元的主题是seasons学生主要学习春、夏、秋、冬四个季节的英语表达和每个季节的天气情况，并且能用句型 “Whattshe weather like in …？” “ Which seasondo you like 来e进行语言交际。本节课是操练单

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