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部编版七年级语文下册教学计划
整理: 百捷 教学团队
一、指导思想
本 期 的 语 文 教 学 工 作 仍 以 语 文 新 课 程 标 准 为 指 导 ,以 学 校 的 工 作计
划 为 依 据 ,切 实 提 高 自 身 的 业 务 知 识 水 平 和 教 育 教 学 能 力 ,落实 常
规 工 作 , 夯 实 基 础 。同 时 以 “ 落实 温 州 市 语 文 新 常 规 精 神 和我 校 的
“1 + 6 ” 模式 课 堂 变 革 活 动 ” 为落 脚 点 , 进 一 步 完 善 常 规管 理 , 开
展 各 项 活 动 , 促 进 教 师 专 业 成 长 和 学 生 核 心 素 养 提 升 。重 点 学 习
《温 州 市 初 中 教 学 常 规 》 ( 2016 版 ) , 切 实 践 行 “ 学为中 心 ,以学
定 教 ,教 为 学 服 务 ” 的教 学 理 念 ,力 求 完 善 “1 + 6 ” 课堂 教 学 模 式 ,
提 高 学 习 的 高 效 性 。
对 于 七 年 级 学 生 一 方 面 继 续 坚 持 识 字 写 字 的 教 学 ;一 方 面 增 加 课外
阅 读 量 , 丰 富 学 生 的 阅 读 积 累 , 有 的 放 矢 地 进 行 写 作 训 练 , 全面 提 高
学 生 的 语 文 素 养 。使 学 生 的 现 代 文 阅 读 能 力 、写 作 能 力 和口 语 交 际
能 力 得 到 提 高 ,具 有 初 步 的 文 学 鉴 赏 能 力 和 阅 读 课 外 文言 文 的 能 力 。
掌 握 语 文 学 习 的 基 本 方 法 , 养 成 自 学 语 文 的 习 惯 。
二 、 教 材 分 析
本 册 教 材 分 为 六 大 单 元 。
第 一 单 元 的 课 文 介 绍 了 中 国 杰 出 人 物 的 非 凡 生 平 。他 们 中 有 叱 咤风
云 的 政 治 家 , 有 决 胜 千 里 的 军 事 家 , 有 博 学 睿 智 的 科 学 家 , 还有 为
人 类 奉 献 宝 贵 精 神 食 粮 的 文 学 艺 术 家 。本 单 元 学 习 要 学 会 精读 的 学
习 方 法 。
第 二 单 元 的 作 品 都 是 表 现 家 国 情 怀 的 文 章 。本 单 元 在 继 续 学 习 精读
的 方 法 中 激 发 我 们 的 爱 国 情 感 。
第 三 单 元 的 课 文 都 是 关 于“ 小人 物 ” 的故 事 , 通 过 普 通 人 身 上 闪现
的 优 秀 品 格 引 导 人 们 向 善 、务 实 、求 美 。在 注 重 熟 读 精 思 的 学习 中
体 现 了 普 通 人 也 一 样 可 以 活 得 精 彩 , 抵 达 某 种 境 界 。
第 四 单 元 的 文 章 从 不 同 角 度 展 现 了 中 华 美 德 以 及 时 代 对 这 些 美德
的 呼 唤 。 本 单 元 重 点 学 习 略 读 。
第 五 单 元 的 文 章 或 借 景 抒 情 或 托 物 言 志 ,字 里 行 间 闪 烁 着 哲 理 的光
彩 。在 学 习 中 可 进 行 比 较 的 方 法 阅 读 ,分 析 作 品 之 间 的 相 同 和不 同
之 处 , 拓 展 视 野 , 加 深 理 解 。
第 六 单 元 的 文 章 是 关 于 探 险 与 科 幻 方 面 的 文 章 。本 单 元 重 点 学 习浏
览 , 学 会 迅 速 提 取 字 里 行 间 的 主 要 信 息 。
三 、 学 情 分 析
经 过 一 个 学 期 的 了 解 , 七 年 级 的 学 生 整 体 学 习 语 文 的 习 惯 养 成
差 , 学 习 比 较 盲 目 , 目 标 性 不 强 。 主 动 性 、 合 作 探 究 意 识 不 强 。
基 础 参 差 不 齐 , 两 极 分 化 严 重 。 积 累 较 少 , 阅 读 面 不 广 。 不
过 值 得 庆 幸 的 是 大 部 分 学 生 的 可 塑 性 比 较 强 ,相 信 通 过 努 力 会 有
所 改 变 。
四 、 教 学 目标
课 程 目标 根 据 知 识 和 能 力 、过 程 和 方 法 、情 感 态 度 和 价 值 观 三 个维
度 设 计 。各
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