2011届中考语文句子仿写专题复习试题及答案和解析.pdfVIP

个人收集整理-ZQ 2011届中考语文句子仿写专题复习试题及答案和解析 文 章来 源莲山课 件 仿写句子 知识点的把握 根据语文《教学大纲》和《课程标准》的要求，我们在运用语言表达思想感情时要注意以 下几点： .提高提取信息的能力； .学会仿写和续写； .掌握主观表达的技巧； .注意语言表达的规范性。 命题方向 近年来，考查理解能力、品析能力、表达能力的仿写题大量出现，它涵盖了对修辞、句式 的理解和运用，还涉及文段之间句子之间、句子内部之间关系的分析，题目虽小，但所涉 及的能力层次较高。“联想”题也是中考新近出现的一种新题型，与仿写一样要求能力层次 比较高。它们都设置了具体的语境，看起来是“写句” （或写出启示，写出联想），实质是 有读有写，先读后写，读写结合。仿写题有填空式仿写、续写式仿写以及扩写式仿写，“联 想”题的题型以表述型为主。 考试重点 考点小结 仿写句子的主要形式 句子的仿写实际上是依据所给模型（诸如句式特点、句子的艺术特点及表现手法等）进行 造句，要求一定要知识宽泛，想象空间开阔，文笔华丽，才能较好地解答此类题目。 主要内容：①对联；②仿词；③仿短语；④句式变换；⑤句子扩缩。 实质：依相关句式，依相同修辞锤炼，在特定语境中完成。其意义上要密切关联，内容和 形式要符合题意。 考试指点 1 / 10 个人收集整理-ZQ 仿写题是近年来大量出现的一种新题型，一般是命题者提供一定的语言环境，要求学生参 照提供的条件模仿写作。它既能灵活考查学生多个知识点，更能便捷地考查学生的迁移、 创造能力，是一种综合性较强的新题型。做仿写题应坚持以下四个原则：.结构一致。结构 一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句子之间的一致。 .话 题一致。包括陈述对象 一致和中心主旨一致。.修辞一致。仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格，或比喻或比 拟，或借代或夸张。.格调一致。仿写句子不仅要求正确掌握基本的语言操作技能，而且要 求具有一定的审美情趣。例句的立意一般具有哲理性和启发性，有一定的神韵趣味，仿句 的格调应该与其保持一致。 “联想”题也是近年中考出现的一种新题型，与仿写一样要求能力层次比较高。它们都设置 了具体的语境，看起来是“写句” （或写出启示、写出联想），实质是有读有写，先读后 写，读写结合。仿写题有填空式仿写、续写式仿写以及扩写式仿写。“联想”题的题型以表 述型为主。 【例】（江苏徐州）徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”， 分若干期播出。请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物，仿照示例，拟定第三 期节目的标题。 当年放鹤人何处？胜地尚传项王名。苏堤南北一行柳，黄河襟带古今情。 万顷碧波荡楚韵，九里烟云接汉营。回首云龙霜色动，戏马台前尽秋声。 第一期：放鹤亭内，领略苏轼(东坡)豪放情怀 第二期：九里山巅，追忆历代兵家争雄 第三期： 解析：这是一道理解能力和语言运用能力的综合考查题。首先要分析语言材料，然后抓住 例句的结构特点进行仿写，要有景点或人物，特点突出，句式相似，意思协调即可。 答案示例：()戏马台前，遥想项羽(项王)英雄风采 ()云龙湖畔，感受千年汉韵楚风 2 / 10 个人收集整理-ZQ 【例】（湖北荆州）品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。 如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上 升的国旗，看见大海激动的波涛， 。我要给我们古老而又年轻的国度 以衷心的祝福：早安，中国。 解析：本题是定格式的续写题，仿句要做到语言通顺、用词恰当、简洁明确。 答案示例：看见草原奔驰的骏马 【例】（四川乐山）仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句 子。 例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖； 不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳； 仿句： ， 。 解析：仿写此题首先要审清题意，然后再仔细揣摩例句的内容和写法。 答案示例：不是每一个青年都能成才，不上进的便成了平庸。（或：不是每一棵树苗都能