1年级音乐下册教学设计解析.docxVIP

音乐: 年级音乐教学设计 音乐: 年级音乐教学设计 教学内容 校园升旗 学唱《国旗国旗真美丽》，欣赏《国歌》并能体会他的激昂 目标任务 情绪。 教学器材 电脑、录音机 课堂结构 教师活动 学生活动 导入 部分 1、猜一猜：欢迎大家到 音乐课堂做客，今天老 师带给大家的是什么礼 物呢？同学们要通过竞 猜游戏才能得到答案， 下面我们分三组来做这 个游戏。 好，请看大屏幕: 请你说出这是哪个国家 的国旗？你说这面国旗 美丽吗？下面我们来学 习《国旗国旗真美丽》 这首歌。 结束 部分 教学 反思 1、听一听这首歌曲的旋 律。（播放音乐） 2、跟老师唱，老师唱一 句，学生跟唱一句。 3、听赏国歌。你听过这 个国家的国歌吗？ 4、听 一听今天，老师要送给 大家的礼物就是歌曲 《国歌》，你对国歌了 解多少？请你告诉我好 吗？ 教师根据学生的了解， 来介绍聂耳。聂耳原名 聂守信，是云南玉溪人， 出生于（1912——1935） 在他二十三岁的生命中 创作了三十多首歌曲和 一些民族器乐曲，作品 集中反映了中国人民奋 起抗日的坚强决心 我们来听一听国歌的演 唱。 5、唱一唱 1、分组表演 2、全班表演唱 通过这节课的学习，同 学们对国歌有了更深的 认识，说说你今后将怎 样为社会和国家做贡献 呢？ 学生跟唱 （回答正确的同学，其他同学 用自己喜欢的节奏为他鼓掌） 同学用自己对国歌的理解来 唱一唱这首歌 学