音乐新课标修订的意义.doc

  1. 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
音乐新课标修订的意义 课标修订这十年来,对于音乐教学和学生学习音乐、感受音乐,可谓是变化多多啊!我记得我读小学的时候,那时候的音乐课真的是很传统的音乐课,学校发一本音乐课本,老师每节课就按课本上的内容,把要学习的歌曲抄到黑板上,然后一句一句得教我们唱,直到唱熟为止。反观现在的音乐教学,教学模式多样,教学资源丰富,互动性强,学生的创造力好等。课标修订的十年来,对于音乐教学有哪些意义? 一、教师观念的转变 课标的修订,首先改变的是教师。教师在课前备课,准备课堂资源,设计教学过程与方法等,都不会像过去那样呆板、乏味,形式单一。新课标把音乐教学推向了一个全新的阶段,指导教师对教材进行创造性的处理,创设

文档评论(0)

iris + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档