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幼儿园大班抗冠状病毒教案 1 活动背景：开学了，受寒假里突然闯入生活中的小家伙影响，我们度 过了漫长而又特别的假期，这个小家伙叫做新型冠状病毒。 活动目标： 认识“新型冠状病毒”名称、形状、危害。 熟练说出预防病毒的方法和会按照洗手七步法洗手。 有安全自护的常识和讲究个人卫生的好习惯。 活动重难点： 活动重点：认识“新型冠状病毒”名称、形状、危害，了解预防 病毒的常识方法。 活动难点：熟练说出预防病毒的方法和会按照洗手七步法洗手。 活动准备： 经验准备：幼儿认识并初步了解新型冠状病毒， 并且在疫情的影响 下延迟开学，居家隔离。 物质准备： PPT、口罩、洗手液 活动过程： 导入（问题导入） 教师：小朋友们，我们今年为什么开学这么晚 呀？它的名字叫什么？ 幼儿：因为今年寒假期间出现了一种特别可 怕的病情，传染速度非常快，减少接触可以防止病毒扩散，我们就延 迟开学了。这个病毒的名字叫做新型冠状病毒。 认识新型冠状病毒。 （ 1）名称由来 （形状） 教师：新型冠状病毒为什么叫这个名字呢？它 长什么样子？ 幼儿：科学家们发现的这种病毒它长得像戴着很多花 冠的样子，而且是新发现的病毒，于是叫做新型冠状病毒。 2 ）病毒的危害 教师：这种病毒怎么传播的？ 幼儿：它可以通过人 的口鼻进入人体，如果不戴口罩，就会呼吸到别人传递出来的病毒。 教师：这种病毒会对人体造成什么危害呢？ 幼儿：病毒进入后会伤 害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力。 教师小结：病毒也是需要 繁殖长大的，它会在人体不断繁殖，壮大队伍，病毒进入人体后会伤 害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力，所以人会越来越虚弱、呼吸 功能衰竭，如果不能快速就医，就会病死。所以对于老人和孩子这种 抵抗力不行的人群更加危险。 现在针对这种病毒的有效疫苗还没有研 究出来，所以就算开学了，也不要放松警惕，做好预防。 3）如何预防病毒 教师：你们知道病毒喜欢什么样的人吗？ 幼儿： 不讲卫生、不勤洗手、不戴口罩的人都是病毒喜欢传染的人群。 教 师：那你知道怎么样可以预防病毒，做病毒不喜欢的人吗？ 幼儿： 1. 勤洗手。 2. 洗手用洗手液，洗手七步法帮助彻底消灭病 菌。 3. 戴口罩。 4. 不与他人共用一套餐具、杯子和毛巾。 5. 自 己的东西自己用。 6. 咳嗽捂住口鼻， 然后手部消毒。 7. 勤剪指甲、 洗澡、洗头、换洗衣物，保持个人卫生。 8. 定期洗晒被子。 9. 保 持距离。 教师小结：预防病毒、保持个人卫生，是需要长期坚持的， 因为任何的病毒都会从手、口、鼻传播。 教师：刚才我们小朋友都说了很多的预防病毒的方法， 最重要的还是 保持个人卫生、勤洗手和戴口罩，那么我们来玩三个游戏，比一比谁 的预防病毒技能最强大，是病毒最不喜欢、最不容易伤害的人。 游戏 1 ：比比谁的指甲最干净 小朋友两两一组，互相观察手指甲长 短和干净程度，十分满分，给对方打分。 游戏 2 ：戴口罩比赛 小朋友以一组为单位，同时比赛，比比谁的口 罩戴的又快速、又标准、又卫生。 （教师在比赛前再次示范戴口罩 标准步骤以及结束后普及取口罩方法。） 游戏 3 ：洗手比赛 小朋友四人一组，比一比谁洗手七步法最标准， 还最节约。 活动延伸：小朋友洗完手要擦手，怎么样擦手才是最卫 生，不容易传播细菌的呢？来比一比。 今天最讲卫生的朋友放学可以 奖励积分卡一分。 幼儿园大班抗冠状病毒教案 2 活动目标 1.初步了解新冠病毒的严重性， 知道在此次疫情中许多人都在尽自己 的力量努力着。 2.能用完整的句子表达自己的想法。 感受祖国各地人民之间的互助团结之情， 为自己是个中国人感到自 豪。 活动准备 1.经验准备：幼儿已如何预防新冠病毒的相关知识。 2.物质准备：疫情期间我国各地人民团结互助的图片。 活动过程 一、谈话导入，知道新冠病毒的严重性 1.这段时间为什么不能经常出去活动，出门还要戴口罩呢？ 2.这次导致我们生活发生变化的罪魁祸首“新型冠状病毒”是怎样进 入身体里的？（怎样传播）怎样进入身体里会有哪些危害？ 师总结：新型冠状病毒特别狡猾， 有时候人们稍不留神就会 “中招” 所以很多人都不慎受到了“新型冠状病毒”的伤害。 二、初步感知祖国各地人民间互助团结的精神 1.教师出示图片，引导幼儿讨论医生护士是如何与新冠病毒战斗的。 （1）可恶的新型冠状病毒进入了一些人的身体，导致他们生病了， 他们该怎么办呀？（看医生） （2）给这些患者治疗的医生护士跟平时有什么区别？为什么这么 穿？ （3）他们的脸上为什么有一道道的东西呢？ （4）师总结：被新型冠状病毒伤害的人们需要去医院治疗，但是这 些病毒太厉害了， 一不留神就可能跑到医生护士的身体里， 所以他们 必须要穿上厚厚的防护服， 戴着紧紧的护目镜和口罩， 由于长时间佩 戴护目镜和口罩，脸上都被压出