第一单元--新闻写作 教学设计.pdfVIP

湘潭市中/小学教师统一备课用纸 科目 语文 年级 八年级 班级 时间 课题 第一单元 新闻采访 新闻写作 教学目标： 知识与能力 了解什么是新闻采访与新闻写作，采访与写作的关系，采访前的准备和采访过程中应注意的细 节。 过程与方法 通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项，通过范文学习，掌握新闻写作的方法。 情感、态度与价值观 通过新闻采访与写作活动，培养学生关心国家时事，明辨是非，爱憎分明的世界观。 重 点 通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项，通过范文学习，掌握新闻写作的方法。 通过新闻采访与写作活动，培养学生关心国家时事，明辨是非，爱憎分明的世界 难 点 观。 教学用具 多媒体 学习用具 教学过程： 第一课时 任务二 新闻采访 一、什么是新闻采访 记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒 体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。 采访的手段 用眼睛观察 用嘴巴问 用耳朵听 用笔记录 借助音像设备 二、什么是新闻写作 新闻写作 ，就是对新近发生的，有价值的事实的写作 。 用文字或者声音、影像纪录资讯、表达意向 真实的 新鲜的 有价值的 三、采访与写作的关系 （1）、只有采访没有报道，新闻活动就没有意义。 （2）、只有写作没有采访就是杜撰。 （3）、十份的新闻，七份靠采访，三份靠写作。新闻采写，有句行话叫“成在写作，功在采 访”。即采访是第一位的，写作是第二位的。 采访是写作的基础。记者就好比是工厂的采购员，要到社会上去“采购”大量优质的“原材料” ——新闻素材，经过“加工”——写作，才能制造出“产品——新闻稿。 可见，采访的重要性。所以说：想当好一名小记者，首先就要学会采访，然后写出真实的新闻 报道。 四、采访前的准备和采访过程中应注意的细节 1、采访前要精心准备： （1）明确报道思想 正如我们学习语文课，每篇课文都有明确的中心思想一样，每篇新闻报道也都有自己的“中心 思想”，新闻学里就称为“报道思想”。简单说，“报道思想”就是新闻报道的目的。 在采访之前，先明确一下，自己采访的目的是什么？反映一个什么样的新闻事实。 比如，我们要写一篇“四好少年”的新闻，首先确立的报道思想。 采访“四好少年”的目的是什么，即挖掘“四好少年”身上的闪光点，给大家树立榜样。那么 在采访的时候就要围绕她“好”来问，挖掘什么样的事情才能体现她乐于助人的性格，学习踏实等 等品质。 （2 ）、搜集好资料了再去采访 首先，平时注重点滴积累。其次，建立自己的资料库。第三，到网上去“打捞”资料。比如 采 访一个活动，反映一个事实。 采访少代会 少代会是一个什么样的会，谁来参加，议论什么事。 百度百科：少先队代表大会，简称少代会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员 代表为主体参加的会议，是同级队组织的最高权力机构，它有商讨、决定一个时期队的重大事务， 选举产生队工作领导委员会的权力。 中国进入太空第一人——杨利伟的《太空一日》被入选为人教版七年级上册22 课课文。 他到我们学校来讲课，你有机会采访他，首先你要对他的作品或者经历有所了解，采访的时候 才不会说外行话。 如果有的小记者只知道杨利伟是一位作者，一采访就提问：“你写过校园小说吗？”，那么， 你这个问题就很尴尬。 如果你了解杨利伟的一些背景，那么你就会问出像：“您为什么要写《太空一日》？”这样就很 容易打开有关太空探险的话匣子。 （3 ）、拟好了提纲再去采访 采访提纲，是对将要进行的采访活动的一个大致规划。它可以规划我们的采访程序，让我们保 持思路清晰，做到按计划进行采访、写稿，快捷地完成任务。 比如，我校的小记者采访清洁工阿姨。采访目的，报道清洁工作的辛苦，呼吁人们