2021年第二次教学研究网上作业参考答案.docVIP

第二次教学研究网上作业参考答案 一．简答题（共?1?道试题，共?100?分。） 1.?? 分析下面教学案例，回复所提出问题。（以下二题中选择一题作答） ? 1．? 识字教学案例 阅读并分析下面识字教学案例，并回复问题： 问题1：这个老师教学关键利用了什么教学策略？利用得是否合理，为何？ （30分） 问题2．这个教学片断关键表现了什么样特点？（60分） 表示和字数10分。 ? 识字教学片断 江苏教育出版社出版小学语文教材第一册中，《识字四》有这么四组词： 观察 采集 昆虫 田野 树林 花丛 螳螂 蚂蚁 蟋蟀 蝴蝶 天牛 蜻蜓 ? 一位老师在教这一课时有这么一组镜头： 师：儿童仔细观察这些字，你发觉了什么？ 生：我发觉了树林、花丛是属于植物类。 师：你是个善于思索孩子。儿童再仔细观察这些生字，你还能发觉—— 生：我发觉第三、第四行字全部带“虫” 字。 生：不对，“牛”字不带“虫”字。 师：真好！除了“天牛”，其它字全部带有“虫”字。想一想，这是为何呢？ 生：（异口同声）因为它们全部属于昆虫。 师：真棒！我们现在来玩个猜字游戏，好吗？ 生：（兴奋地）好！ （课件出示小篆“虫”、“牛”） 师：我们现在看到这两个字是古汉字，古汉字经过几千年演变，到现在已经发生了很大改变。猜猜看，这两个古汉字会是什么字呢？ 生：右边一个是“牛”