普陀区2013年推进可持续发展教育工作方案.pdfVIP

普陀区 2013 年推进可持续发展教育工作方案 为全面贯彻市、区中长期教育改革和发展规划纲要，深入实施《普 陀区教育事业发展“十二五”规划》 ，深化“中国可持续发展教育国家实 验区”内涵建设，特制定本工作方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，深刻认识可持续发展教育是落实科学发 展观的具体体现，将可持续发展教育融入学校素质教育，让教育更好服 务于学生的可持续发展，服务于社会的可持续发展。 二、工作目标 围绕“开展可持续发展教育，提升每一位学生学习生活品质”工作 主题，以学校课程建设为载体，深化可持续发展教育的理论研究和实践 创新，提升可持续发展教育的深度与广度，促进学生形成可持续发展需 要的价值观念、科学知识、学习能力和生活方式。 三、工作内容 1. 完善三种机制，保障可持续发展教育稳步推进 （1 ）加强项目管理，完善组织机制 区级层面，要进一步完善由区教育局领导负责，区教育局相关行政 科室、区教育学院、区青少年中心等部门组成的“普陀区可持续发展教 育项目工作小组”，负责项目的顶层设计、行政推进、过程管理和整体研 究。 校级层面，各项目学校要进一步厘清学校项目实施组织架构，成立 - 1 - 由校级分管领导、中层干部、骨干教师等组成的项目核心小组，合理分 工，加强落实。要建立学校项目专家顾问组，加强项目的专业指导，确 保项目运行高品高位。要加强家校社联动，共同推进可持续发展教育， 形成学校特色。 （2 ）加强理念宣传，完善学习机制 将学习培训作为全区推进可持续发展教育的基础工作和首要任务。 进一步加强与联合国教科文组织中国可持续发展教育全国指导委员会的 联系与沟通，了解可持续发展教育研究的最新动态。 4 月邀请项目专家 开展专题培训； 10 月组织校长、 教师参加第六届可持续发展教育国际论 坛，学习借鉴全国乃至国际经验，进一步推进我区可持续发展教育。各 学校尤其是项目实验校、示范校要加强自主学习，了解可持续发展教育 的发展历程、核心理念。 （3 ）加强过程监控，完善评估机制 建立实验校、示范校每季度工作报告制度，加强对学校可持续发展 教育推进工作的过程性评估， 促进学校扎实有效地落实可持续发展教育。 每季度出一期《普陀区可持续发展教育简报》 ，宣传科学知识，介绍成功 案例，展示先进经验，促进可持续发展教育经验成果的分享与推广。各 项目实验校、示范校要建立每月一次核心组工作例会制度，汇总项目进 程，研究项目难点，商讨推进举措，加强工作的过程性记录，完善项目 的自我监督评估机制。 2. 聚焦两大重点，促进可持续发展教育深入实施 （1 ）加强经验提炼，开展可持续发展教育案例征集 - 2 - 组织开展“说出你的故事来——可持续发展教育优秀案例征集评选 活动” （详见附件 1 ），加强对近年来我区各学校在推进可持续发展教育 实践探索过程中积累的有效经验的梳理与提炼，在零散的、个别的、特 殊的经验基础上，形成可持续发展教育的一般观点、认识、原则，并将 其固化成可借鉴可操作的基本策略、基本模式、基本方法，通过案例演 讲、网络宣传、成果汇编等方式推动全区典型性可持续发展教育智慧的 传递与辐射。 （2 ）加强实践深化，开展可持续发展教育项目研究 启动可持续发展教育项目研究申报（详见附件 2 ），鼓励支持可持续 发展教育示范校、实验校以及其他各级各类学校基于学校实际和学生需 求，围绕可持续发展教育课程研发、学生可持续发展学习能力培养、学 生可持续生活方式养成、可持续发展教育实验学校监测与评估等主题开 展行动研究。项目研究为期一年，通过项目研究学习共同体建设，加强 过程研讨、分类指导，共同创造可持续发展教育经验，推进学校育人模 式的改革创新。 四、工作要求 1. 加强整合 开展可持续发展教育不是 “另起炉灶”，而是在学校素质教育中的自 然融入，要与学校特色建设、学校“新优质”争创、学校创新课程建设 等工作整合思考